Por Uma Pedagogia Apaixonada

conceberem a realidade de outra forma, a se aventurarem a fazer uma análise própria. Educadora por excelência, ela se preocupava com o futuro das suas alunas, procurando conhecê-las mais de perto (algo que Paulo freire convida os educadores em seu livro pedagogia da autonomia). Ficava indignada com a limitação da evolução profissional das jovens alunas, pois o único desejo imposto pelos costumes da época era a de ser uma “doméstica prendada” (passadeiras, cozinheiras, “limpadeiras” de…

ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia [pic] Estágio Supervisionado I Carolina Viana São Vicente-SP 2010/04 ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia DEDICATÓRIA Agradeço a vida pela boa sorte de ter amigos tão maravilhosos na minha turma que, apesar de todas as dificuldades encontramos uns nos outros a amizade e a generosidade. E também a nossa querida tutora presencial que nos apóia e não nos deixa desanimar. Agradeço…

personalidade infantil ao mesmo tempo. 4. OBJETIVO GERAL É propósito deste estudo discutir sobre os valores de vida mostrados pelo autor na estória “A Sereiazinha”, fazendo com que se possa entender o poder do imaginário na vida de uma mulher quando apaixonada, a relação homem-mulher e como ela reage diante de um amor e de um sonho que é impossível. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Para que se possa atender ao objetivo geral, é necessário ter como objetivos específicos:  conhecer a…

ensino superior, mas devido aos sonhos adormecidos e os medos, eu recusei o convite para estudar, foi quando me senti disposta a encarar este novo desafio, como já trabalhava a anos neste CEINF, sentia a certeza que deveria cursar a faculdade de Pedagogia, assim poderia associar o âmbito profissional e a pratica no meu trabalho. Por muitas vezes me entretecia, mas sempre mudavam de humor completamente ao ver sorrisos cincerros e abraços, os mais carinhosos do mundo, das crianças que via…

do pai e de todos à sua volta para estudar medicina na Universidade de Roma. Direcionou a carreira para a psiquiatria e logo se interessou por crianças com retardo mental, o que mudaria sua vida e a história da educação.. Montessori graduou-se em pedagogia, antropologia e psicologia e pôs suas idéias em prática na primeira Casa dei Bambini (Casa das crianças), aberta numa região pobre no centro de Roma. Depois dessa, foram fundadas outras em diversos lugares da Itália. O sucesso das…

particular, e apesar de não ser grande, possuía um espaço físico, e metodologia de ensino que supriam as minhas necessidades educacionais. Antes dos seis anos já estava alfabetizado, lia tudo, e como gostava de ler. Minha mãe era, e ainda é, apaixonada por livro, apesar de na época não ter concluído os estudos secundaristas, fato que só ocorreu em 2001, ela nos incentivava a ler sempre, em cada canto de nossa casa tinha livros. E consequência, o amor que ela sentia pelos livros, e…

MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LAURIANE CARDOSO DA SILVA RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO Teresina - PI Junho, 2015 LAURIANE CARDOSO DA SILVA RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO Trabalho para obtenção de nota na disciplina de Didática Geral, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Piauí. Professora: Dra. Maria Divina F. Lima…

G Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das Disciplinas Norteadoras História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento sob orientação da prof.ª tutora presencial Claudia Marques. INTRODUÇAO O presente trabalho investiga os processos dos profissionalizantes dos professores da educação infantil, na perspectiva de identificar contextos percebidos por estes professores, como propiciadores

PRÁTICAS EDUCACIONAIS Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, Objetivo de criação de proposta de formação de professores, apresentado a disciplina de Didática. Curso de Pedagogia. Faculdade Anhanguera de Piracicaba, Sob a orientação da prof. Rita Prates PIRACICABA 2014/OUTUBRO Sumário Introdução Desenvolvemos um trabalho no qual buscamos conhecimentos para uma educação não tradicional,elaboramos com uma visão totalmente

da razão. Defendia que todas as crenças deveriam ser analisadas e experimentadas para se ter certeza de que ela está certa. Foi evidenciado então que a felicidade do homem está na cabeça e é resultado das ações guiadas pela razão e não das ações apaixonadas que não medem consequências. Tudo deve ser moderado. 2.4 conceito de educação após valorização do individualismo e pragmatismo. Após a valorização do individualismo e pragmatismo, a educação deixou de ser baseada no livro sagrado e…