Por Uma Outra Política Educacional

estado de São Paulo após a inserção da nova política educacional que culmina com o projeto e aplicação do São Paulo faz a escola. Discutem-se as contradições no processo educacional entre aluno-professor, professor-escola e escola-aluno, no que se refere à relação entre os mesmos. Ainda, a importância do professor de ciências sociais nesse contexto e sua visão diferenciada. Discutem-se também a influencia do estado enquanto órgão que organiza e opera as políticas relacionadas à educação…

UNIVERSIDADE PAULISTA CRISTIANE MEIRA COSTA DOS SANTOS ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO SÃO PAULO 2014 ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4 CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3 AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO Projeto Atividade Prática Supervisionada Disciplina – Pedagogia

situada no sul do Ceará e nos deparamos com a falta de estudos sistematizados sobre a história da educação e da política educacional no Ceará. A partir dessa necessidade, de possuirmos uma visão mais ampla da política educacional do Ceará, mais especificadamente sobre a política educacional da Região do Cariri Cearense, buscamos acompanhar, a partir da década de 1990, a política de educação tecnológica proposto pelo governo federal, como também reconhecer a importância do…

O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS Igor da Silva Duarte¹ Resumo: O presente artigo aborda como a ideologia neoliberal, que eximi o Estado da esfera social, política e econômica, vem influenciar nas políticas educacionais para o Brasil. Impondo de forma dominadora a nova necessidade de acumulação do capital, buscando uma maior competitividade e uma formação do capital humano adequado que atenda o mercado de trabalho, a…

sócio-ocupacional, inicialmente, propomos uma reflexão envolvendo capitalismo e educação, abordando alguns fatos ocorridos no contexto da década de 60, que consideramos como cruciais para a compreensão das profundas mudanças ocorridas no processo educacional, que estrategicamente foi o alvo inicial dos responsáveis pelo Golpe Militar de 1964, fazendo com que a educação pública no Brasil, venha sendo utilizada como meio de legitimar interesses das classes dominantes, favorecendo uma…

INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? EIS A QUESTÃO... Meu semanário não poderia ser diferente de outras matérias veiculadas na mídia local nos últimos meses, ou seja, o fechamento das escolas especiais. Para entender melhor: em 2008 o Ministério da Educação e Cultura (MEC) implantou a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O que isso quer dizer, em outras palavras que uma Educação de qualidade se dá na aceitação das diferenças, onde os alunos aprendem com as…

Artigo A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA REORGANIZAÇÃO CAPITALISTA E DAS MUDANÇAS NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS 1990. EL PRECARIZATION DEL TRABAJO DE LOS MAESTROS EN EL CONTEXTO DE LA REORGANIZACIÓN CAPITALISTA Y DE CAMBIOS EN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA BRASILEÑA DESPUÉS DE 1990. THE PRECARIZATION OF THE TEACHING WORK IN THE CONTEXT OF CAPITALIST REORGANIZATION AND OF CHANGES IN BRAZILIAN EDUCATIONAL LEGISLATION AFTER 1990. Luciane Francielli…

deficiência em instituições especializadas de cunho eminentemente terapêutico até chegarmos aos dias de hoje, em que esta modalidade educacional está se chocando com as propostas de uma escola para todos, única , aberta às diferenças e, em consequência, inclusiva. O caminho percorrido é enfocado do ponto de vista dos documentos legais, dos planos e políticas educacionais. Finalizamos destacando a formação dos professores e apresentamos alguns indicadores pelos quais estamos avaliando os…

Globalização e Políticas Públicas para a Educação Camila Rosa; Liliane Nunes; Marcela Nascimento; Patrícia Araújo; Renata Guedes. Ailton Scorsoline (docente) Resumo: Este presente artigo busca compreender como se dão as políticas públicas para a Educação a partir do contexto de Globalização. Para isso, há uma reflexão sobre a influência da Globalização na formulação e execução de políticas públicas para o âmbito Educacional, com estabelecimentos de objetivos e metas a serem cumpridos

educação, tanto pela mudança do paradigma dominante como pelas novas exigências expressas nos objetivos escolares, outras tendências educacionais estão se configurando. As ideologias que tiveram grande impacto no ensino brasileiro ao longo da maior parte do século XX estão sendo renovadas para se adaptar às novas necessidades políticas e econômicas. E, para esta renovação, o pensamento educacional de Paulo Freire oferece uma contribuição muito importante e original. Este é o assunto…