Por Uma Outra Política Educacional

organização da escola e, consequentemente, do seu currículo disciplinar. Atualmente, sob a influência de diversos meios como fatores formativos do currículo escolar, a escola tem papel ímpar de formação das políticas do que deve ser ensinado no Brasil, o currículo. Notamos que políticas educacionais brasileiras dos diversos períodos históricos foram influenciadas por regionalismos culturais, socioeconômicos e históricos, levando a diversas reinterpretações dos mais variados documentos…

UNIP Políticas Estrutura e Organização da Educação Básica Manaus – AM 2013 PESQUISA DE CAMPO Elementos para uma análise crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos. Universitária Bruna Albuquerque Chagas – RA B8167A – 5 Trabalho Acadêmico. Apresentado Como requisito parcial Para aprovação na disciplina, Política Estrutura e Organização da Educação Básica. Curso de Pedagogia,

MEC/SEESP Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria nº 948, de 09 de outubro de 2007. I – Introdução O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação

Graduação: Docência no Ensino Superior A filosofia e a política na educação universitária no Brasil – Antonio Joaquim Severino Aluna: Érika Camila da Silva Henning Maringá 2013 Síntese crítica 1. Filosofia e ideologia da educação Na primeira parte do texto o autor explicita que a filosofia e a política educacional servem de base para o Estado designar os objetivos da educação universitária brasileira, assim a política educacional possui valores e princípios que a…

POLO: Campina Grande PERIODO: 1.º COMPONENTE CURRICULAR Políticas Educacionais MINISTRANTE Profa. Dra. Teresa de Lisieux L. Frota DATA DO ENCONTRO: 21/04/2013 DATA DA ENTREGA DA ATIVIDADE: 26/05/2013 TITULO DA ATIVIDADE Artigo Científico SUB-TITULO “Políticas Educacionais” RESUMO DA ATIVIDADE: Atividade solicitada pela Profa. Dra. Teresa de Lisieux L. Frota, em cumprimento aos créditos da disciplina Políticas Educacionais, do Mestrado em Docência na Educação…

de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de…

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS DEVERIAM SER ABORDADAS SOB UMA VISÃO CÍCLICA, ONDE O HIBRIDISMO CULTURAL REVELE-SE COMO O MOTOR DA RECONTEXTUALIZAÇÃO? Claudia Gonçalves dos Santos – Estácio/RJ Clau.fer.nanda@hotmail.com RESUMO O presente artigo, apresentado inicialmente sob a forma de pesquisa bibliográfica, buscará analisar as formas de currículo provenientes de intervenções políticas sob a perspectiva cíclica defendida pelo sociólogo Sthephen Ball, que explana…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96). Porém, consideramos que, em ambos estatutos legais a questão da gestão da educação aparece de forma generalizada, e não podia ser diferente, visto tratar-se de normas legais com outras finalidades precípuas. Somente no atual PNE é que são apresentadas propostas específicas para a gestão da educação brasileira. Consideramos essa questão como sendo de fundamental importância, pois acreditamos que quanto melhor a gestão…

livro reúne um grupo notável de au­tores internacionais para discutir a questão de como a globalização está afetando a política educacional em vários Estados ao redor do mundo. Os autores apresentam visões bastante diferentes sobre a "globalização". Para alguns deles, o termo refere-se ao surgimento de insti­tuições supranacionais, cujas decisões moldam e limitam as opções de políticas para qualquer Estado específico; para outros, ele significa o impacto avassalador dos processos…

RESUMO: Entre tantos estudos e propostas educacionais referentes a Educação Inclusiva oferecida pela Política Nacional de Educação Especial, podemos perceber que ainda mantém-se viva algumas práticas da Exclusão Social de Crianças, Jovens e Adultos com necessidades de Educação Especial no Brasil. Isso acontece quando lhes são negados seus direitos de ir e vir sem obstáculos. Afinal um mundo acessível favorece a inclusão com justiça e igualdade a todos. Já que “a inclusão se apoia na ideia de que