Por Uma Educação Do Campo Miguel Arroyo

metodologia está sendo utilizada em sala de aula, e quais concepções de ensino são propostas para os alunos da Educação de Jovens e Adultos. Portanto é importante vivenciar a realidade da escola, relatando seus pontos positivos e fazendo uma reflexão dos pontos negativos procurando através dos conhecimentos adquiridos possíveis soluções. O Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), sendo necessário à formação profissional a fim de adequar…

ASÃO ESCOLAR: UM DESAFIO A SER SUPERADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ∗ Márcia Nunes Rebelo ∗∗ Sandra Jaqueline Salvador dos Santos RESUMO Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre a le gislação – LDB/96 no art.4º, art.37º § 1º e § 2º. T raz ainda fatores que concorrerão para possíveis causas da ev asão. Na sequencia, objetivo geral e objetivos espe cíficos, a construção de hipóteses, Educação de Jovens e Adult os no Brasil, aspectos históricos dentro do ambient…

sociedade atual exige uma educação comprometida com mudanças e transformações sociais, daí a necessidade de se formar um professor que assuma uma autonomia intelectual nas ações e no trato com o conhecimento, com o objetivo de nela intervir. A autora entende educação como prática social, cujo processo de humanização ocorre com a finalidade de tornar os indivíduos participantes e responsáveis por levar adiante o processo civilizatório. Na concepção de Pimenta, a educação não só retrata e reproduz

A educação do campo no contexto do neoliberalismo: contradições e tendências. Vanda Almeida da Cunha Araújo[1] Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma leitura a cerca das investidas neoliberais na educação do campo no Brasil. As populações campesinas possuem um histórico de lutas pela posse da terra, por melhores oportunidades no campo e contra o latifúndio. Nas últimas duas décadas é notória a “invasão” do capital especulativo no território rural, este atua em vários

POLÍTICAS INCLUSIVAS: UM OLHAR PARA OS SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Julianne Correia de Figueiredo1 Iara Nogueira de Sousa2 Ana Neri da Silva Ferreira3 Norma Maria de Lima4 RESUMO Este artigo reflete acerca das políticas públicas voltadas para a inclusão do aluno (a) com necessidades educacionais especiais na área de surdez. A concepção de inclusão de alunos surdos nas escolas comuns nasceu nos movimentos sociais organizados por pessoas com deficiência e…

feminina, fizeram com que os papéis da escola fossem ampliados para dar conta das novas demandas da família e da sociedade. Ao negar este fato ignora-se a realidade, pois, as mudanças na família além de afetar a sociedade como um todo, e também a educação dos filhos, reflete indiscutivelmente sobre as atividades desenvolvidas na escola. É por esta razão que o presente texto tem por finalidade apresentar uma metodologia de pesquisa e intervenção voltada para o fortalecimento dos…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – ISEC CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO EVASÃO ESCOLAR E REPETÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: estudo comparativo entre a Escola estadual e Escola municipal de São Luís, uma questão social ou econômica? São Luís 2013 RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO EVASÃO ESCOLAR E REPETÊNCIA NA EDUCAÇÃO…

REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI : REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. RESUMO A sociedade contemporânea, seu processo de globalização, o avanço tecnológico da comunicação e o acesso livre das informações marcam novas mudanças, aponta a educação como desenvolvimento humano em todos os níveis, no que concerne especificamente, à prática pedagógica reflexiva dos professores da EJA.Este artigo tem como foco da pesquisa a contribuição que a prática docente tem na EJA para a…

A ESCOLA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS Edna Marzzitelli Pereira Professora do Instituto de Ciências da Educação Universidade Federal do Oeste do Pará Doutoranda do DINTER UFOPA/UNICAMP edmarzzitelli@hotmail.com RESUMO Este trabalho pretende buscar as origens das políticas educacionais, estreitando os laços da complexa relação entre a escola, a sociedade que a patrocina, o Estado que a legitima, o mundo do trabalho e a sua função frente às…

escolar. A educação no seu contexto compõe-se de princípios normativos viabiliza- dores para o desenvolvimento psico-sócio cultural e econômico do educando. Educar exige muito mais que conhecimento demasiado dos conteúdos curriculares exige em maior instância segurança, compromisso e afinidade do educador, assim como o reconhecimento das habilidades do educando como meio de priorizar um ensino mais consistente. Tendo como perfil idealizador à construção de uma nova visão a respeito de…