Por Que Vivemos Em Um Mundo Protecionista

a ser satisfeito pelo comprovado e efetivo conhecimento de fato do ato administrativo por seus respectivos destinatários. Deveras, basta que os requisitos exigidos para a publicidade se tenham dado, nos termos previstos na ordem jurídica; e para o mundo do Direito não interessará se na realidade fática o conhecimento da existência do ato e de seu conteúdo tenha ou não chegado à pessoa atingida por seus efeitos. Feita a publicação ou a comunicação dentro das formalidades devidas, haverá…

novos veículos produzidos a cada ano. Duas vezes nesse século, ela alterou nossas noções mais fundamentais de como produzir bens e a maneira como os produzimos determina, não somente como trabalhamos, mais ainda como pensamos, o que compramos e como vivemos. Após a Primeira Grande Guerra, Alfred Sloan, da General Motors, e Henry Ford conduziram a fabricação mundial de séculos de produção artesanal, lideradas pelas firmas européias, para a era de produção em massa. Após a Segunda Grande…

meses ou anos para serem concretizados. No entanto, a partir do final do século XX conseguimos nos comunicar com qualquer parte do mundo com grande facilidade, via telefone, internet, satélites e tantos outros meios de comunicação advindos dos avanços tecnológicos característicos do nosso tempo, como aponta Niskier (1999). Dentre as características fundamentais do mundo contemporâneo, destacam-se o volume de informações e a velocidade com que são veiculadas, provocando transformações…

cristianismo, apud Débord, 1997, p. 13. Educ. Soc., Campinas, vol. 24, n. 82, p. 93-130, abril 2003 Disponível em 93 No plano mais específico fundamenta-se na relevância da educação básica à luz das questões mais gerais postas à educação por um mundo em transformação e às políticas educacionais em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e ao Conselho Nacional de Educação, ao Plano Nacional de Educação, ao ensino fundamental e aos Parâmetros Curriculares…

HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006. O mapa procura representar a lógica espacial do mundo contemporâneo pós-União Soviética, no contexto de avanço da globalização e do neoliberalismo, quando a divisão entre países socialistas e capitalistas se desfez e as categorias de “primeiro” e “terceiro” mundo perderam sua validade explicativa. Considerando esse objetivo interpretativo, tal distribuição espacial aponta para a) a estagnação dos Estados

unidade estabelecida por um processo de agente exclusivo é a atividade humana em suas diferentes formas, como afirma LANE (1989). É dentro deste contexto que LANE (1989) analisa como a ideologia o conjunto de idéias, pensamentos, doutrinas e visões do mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado pelas suas ações sociais, principalmente políticas, está presente em atividades superestruturais da sociedade, como se reproduz a nível individual, levando-o a se relacionar socialmente de…

pelo Estado; (b) o predomínio da interpretação da dependência associada da América Latina no início da década de 1970; (c) a grande crise da dívida externa da década de 1980, que enfraqueceu os países latino-americanos; (d) a onda neoliberal e, no mundo acadêmico, o surgimento da teoria econômica neoclássica, da teoria da escolha pública e do novo institucionalismo – três tentativas sofisticadas de fundamentar cientificamente o neoliberalismo; e (e) o êxito da política…

AVALIAÇÃO DE TERMOS DE AJUSTAMENTO DE CONDUTA AMBIENTAL Estudo de caso: Desmatamento Ilegal. Espera-se que o presente trabalho possa ser utilizado por todos aqueles que amam o meio ambiente, e a todos que amam o nosso país, e que amam o mundo, cada um em seu habitat. Se amarmos o meio ambiente e lutarmos por ele, amaremos ainda mais as pessoas e tudo o que nos cerca, evitando os impactos ambientais e auxiliar na preservação, é um desafio que só pode ser vencido com…

belas-artes, Disponível em: . Toda comunidade conta, em seu saber linguístico, com uma norma padrão independente da norma padrão da escola. Elas até podem coincidir, mas isso não ocorre necessariamente. (...) Além disso, devemos lembrar que vivemos, hoje, uma pressão mercadológica de venda de materiais milagrosos de aprender português que têm recriado a figura de caturras do século XVIII, ortoepistas secundários que exacerbaram o espírito da arte de falar e escrever…

"não se dá o peixe, se ensina a pescar" pode ser definida como princípio básico de desenvolvimento em qualquer sociedade. E ao invés dos circos romanos, dos gladiadores lutando no Coliseu, temos nossos estádios de futebol e seus times milionários. Vivemos num pais onde os políticos estimulam o povo a gostar de futebol, consequentemente, o brasileiro é apaixonado por este esporte assim como os romanos iam em peso com suas melhores roupas assistir as lutas nos seus estádios. O efeito…