Por Que Podemos Associar O Multiculturalismo Com O Pluralismo Jurídico

trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII -…

determinados comportamentos, valores e condutas esperadas como as adequadas para aquele espaço, considerando que estariam em conformidade com as regras do lugar. Para esses dois autores, essas regras por si só já são um aprendizado, e indo além, podemos pensar como pedagogias que instituem e produzem a partir de uma ação sistematizada e com uma metodologia, sendo então a “[...] transmissão e socialização, aprendizagem e disciplina, conteúdo cognitivo e princípio pedagógico são aspectos de uma só

concepções predominantes em cada contexto. Com respeito ao que chamaremos de pensamento ocidental, menos que uma referência geográfica a expressão agrega atributos de uma narrativa que também pode ser aqui identificada como “Moderna”1, apesar de se 1 Podemos situar a diferença entre “Ocidental” e “Moderno” na intensificação do desenvolvimento técnico-científico que caracteriza a modernidade e fortalece a concepção racionalista e objetivista do mundo, ao mesmo tempo em que prepara o…

amplo movimento intelectual que oferece uma abordagem biopsicossocial dos estudos sobre “drogas”, um movimento engajado em refletir o polêmico tema frente aos seus paradoxos; um movimento que visa a fecundar um debate público mais condizente com o pluralismo, a diversidade e a democracia que caracterizam nosso país. Necessitamos, portanto, salientar algumas implicações políticas das conclusões disseminadas por este livro. É preciso, primeiramente, tecer uma observação sobre o modo como o…

seu desenvolvimento, tem a impressão de estar realizando atividades verdadeiramente importantes. O estudo serve como intermediário de todo o sistema de relações da criança com os adultos que a cercam, incluindo a comunicação pessoal com a família. Podemos observar várias mudanças que se operam ao redor da criança, dentro mesmo da própria família: os parentes dirigem-se a ela sempre perguntando pela escola, pelos seus estudos; em casa a criança não pode ser importunada pelos irmãos…

sexualidade. Embora, como afirmam Vance (1999), Rubin (1992) e outros, desde a segunda metade da década de 1970 já se delineasse uma abordagem da sexualidade – e das identidades sexuais, por conseguinte - que não a compreendia como um dado, 16 podemos localizar a obra de Michel Foucault (1978) como um marco para o debate, não só porque se afasta do modelo que pressupõe uma “força sexual” natural reprimida pela sociedade, mas também porque confere legitimidade ao campo dos estudos da…

existiu da forma como era idealizado e um governo militar não é alternativa para governar. Assim, a democracia liberal impôs-se como sistema político associada ao capitalismo na esfera económica. Apesar das limitações apontadas à democracia2 não podemos esquecer os aspectos positivos deste regime que fizeram com que se impusesse na história recente como a solução mais próxima da esperança da humanidade de justiça, liberdade e igualdade social. No início do séc. XX, o sociólogo…

possível identificar certa diversidade de orientações e expressões que manifestam graus de intensidade diferentes em relação ao seguimento dos paradigmas. Isso porque o grau de maturidade de diferentes grupos e segmentos varia. É em função disso que podemos afirmar que vivemos em uma condição de transição entre um paradigma e outro, de que resultam algumas tensões e contradições próprias do processo. O processo de descentralização Por que hoje há tendência à descentralização?…

educação e o campo filosófico da educação. A partir dos anos 1960, em decorrência da exacerbação do fosso acadêmico existente entre as disciplinas científicas (sociologia, psicologia etc.) e as disciplinas teóricas (filosofia, história etc.), podemos identificar dois contextos distintos nos quais a disciplina filosofia da educação evolui, em ambos a orientação dominante não sendo pedagógica, mas filosófica. Nos países europeus sob influência intelectual e cultural francesa, há…

surgem para defender pautas de inclusão, apoiando-se tanto nos mecanismos usuais quanto nas redes sociais. As tecnologias da informação e comunicação são, portanto, potenciais aliadas em um processo de mudança. Por meio da democracia digital, podemos radicalizar a transparência e o controle da ação Nossa proposta é governamental, missão fundar uma prática para o curto prazo. O política diferenciada, amadurecimento do de compromisso com a uso intensivo de tecnologia e a…