Por Que O Conceito De Gênero Como Construção Cultural E Histórica é Importante Dentro Da Perspectiva Da Psicologia Social

TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E TEORIAS DE GÊNERO ANGELA ARRUDA Universidade Federal do Rio de Janeiro aarruda@inx.com.br RESUMO Este texto objetiva oferecer uma breve panorâmica da teoria psicossociológica das representações sociais, estabelecendo algumas pontes com as teorias feministas de gênero. Nesse sentido, percorre as origens e fundamentos da teoria de Moscovici, as suas variações e alguns pontos de convergência com as teorias feministas. PSICOLOGIA SOCIAL –…

Perucchi, J., Rodrigues, F. D., Jardim, L. N. & Calais, L. B. Psicologia e políticas públicas em hiv/aids: algumas reflexões PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM HIV/AIDS: ALGUMAS REFLEXÕES PSYCHOLOGY AND PUBLIC POLICY IN HIV/AIDS: SOME REFLECTIONS Juliana Perucchi, Fernanda Deotti Rodrigues, Laíse Navarro Jardim e Lara Brum de Calais Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil Resumo A epidemia da aids é considerada um fenômeno de largas proporções e, por seu caráter…

Psicol. Reflex. Crit. vol.20 no.2 Porto Alegre. 2007 Subsídios para uma leitura desenvolvimental do processo de envelhecimento António M. Fonseca* Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal RESUMO Apresenta-se um conjunto de perspectivas teóricas que encaram o desenvolvimento psicológico como uma sucessão coerente de mudanças sistemáticas e organizadas ao nível do funcionamento e do comportamento individuais, implicando uma adaptação constante dos indivíduos face a…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Psicologia da Educação Coordenação do Curso Cleudimira Sanches Sartori Silva Autores Profa. Ana Paula Basqueira Profa. Suselei A. B. Affonso Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Coordenadora…

PSICOLOGIA SOCIAL ATIVIDADE AVALIATIVA 1.(ENADE, 2009 – Psicologia). Leia o trecho: Quais as possibilidades, no Brasil atual, de a cidadania se enraizar nas práticas sociais? Essa é uma questão que supõe discutir as possibilidades, os impasses e os dilemas da construção da cidadania, tendo como foco a dinâmica da sociedade. Antes de qualquer coisa, é preciso dizer que tomar a sociedade como foco de discussão significa um modo determinado de problematizar a questão dos direitos. Os direitos são

INTEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA METROPOLITANO INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA Aluno (a):_________________________________________________ Turma: ____________________________________________________ Data: ___/___/___ Contatos da Professora: Socorro Neide Pereira (88) 9941.4683 – socorroneidepn@hotmail.com INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA INTEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA METROPOLITANO EMENTA A construção do conhecimento psicológico. Os grandes sistemas psicológicos:…

identidade seria algo idênti-co à personalidade. Pensando socialmente, entretanto, consideremos que o conceito de identidade é atravessado por outros, como grupo social e cultura. Para as Ciências Sociais, a iden- tidade dos sujeitos se constitui inicialmente de condições históricas e culturais que lhes são dadas, condições que não escolhem, pois ao nascer se deparam com um grupo familiar e social em pleno funcionamento, com sua língua, regras, hábitos e tradições. Entretanto, a…

Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Pós Graduado em Gestão Educacional; Educação Ambiental;…

PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia…

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É subjetivo, imediatista e assistemático CIÊNCIA Ciência – atividade eminentemente reflexiva, que procura compreender, elucidar e alterar o cotidiano, a partir de estudos sistemáticos. “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemática e controlada,…