Por Que A Formal Verbal São Está No Plural

gênero, número, tempo, modo, pessoa e classe gramatical. Os morfemas são responsáveis por nos informar: • o gênero: masculino ou feminino de uma palavra. Exemplo: amigo / amiga • o número: singular ou plural de uma palavra. Exemplo: amigo / amigos • tempo e modo de um verbo. Exemplo: ajudei = tempo: pretérito perfeito, modo: indicativo • o número e a pessoa de um verbo. Exemplo: ajudaram= número: plural, pessoa: 3ª pessoa • a classe gramatical de uma…

Gramaticais Estudo dos Substantivos Estudo dos Artigos Estudo dos Adjetivos Estudo dos Numerais Estudo dos Pronomes Estudo dos Advérbios Estudo das Preposições Estudo das Conjunções Estudo das Interjeições Estudo dos Verbos Estudo da Regência Verbal Classes Gramaticais As palavras podem ser variáveis ou invariáveis, dado que: . palavra variável é aquela que pode alterar sua forma. . palavra invariável e aquela que tem forma fixa. Dentre as formas variáveis e…

1. REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL Em um todo oracional as palavras relacionam-se entre si para que haja significação, isto é, as palavras são interdependentes. A essa relação de complementação entre as palavras, dá-se o nome de regência. Neste processo, a palavra que depende é chamada de regida ou termo regido, e o termo a que se subordina, regente. 1.1 Regência Verbal É quando o regente é um verbo. Imagem Verbos Transitivos Diretos: são verbos que indicam que o sujeito pratica a ação

CONCORDÂNCIA DO VERBO FAZER O brasileiro é resistente ao plural. Esta é a conclusão do professor Pasquale. Ouve-se muito dois real, dez real... Para ilustrar o professor propõe à rua a seguinte questão: “Faz vinte anos que estive aqui ou fazem vinte anos que eu estive aqui”. As opiniões ficam divididas. O correto é “ Faz vinte anos que estive aqui.” O verbo fazer indicando tempo não tem sujeito. Pode-se e deve-se dizer: “passaram dez anos”. De fato, os anos passam. Mas,…

intermédio de recursos físicos (fala, audição, visão etc.) ou de aparelhos e dispositivos técnicos, são codificados na fonte e decodificados no destino com o uso de sistemas convencionados de signos (ou símbolos sonoros, escritos, gestuais etc.). Ruído – vícios ou interferências negativas que prejudicam ou impedem o processo de comunicação. Os aspectos importantes do processo comunicativo são o locutor (por exemplo: se uma pessoa representar alguma entidade pública do Governo, ele…

Gramaticais Estudo dos Substantivos Estudo dos Artigos Estudo dos Adjetivos Estudo dos Numerais Estudo dos Pronomes Estudo dos Advérbios Estudo das Preposições Estudo das Conjunções Estudo das Interjeições Estudo dos Verbos Estudo da Regência Verbal Classes Gramaticais As palavras podem ser variáveis ou invariáveis, dado que: . palavra variável é aquela que pode alterar sua forma. . palavra invariável e aquela que tem forma fixa. Dentre as formas variáveis e…

hábito de ler com o objetivo de entretenimento ou de busca de conhecimento. Mas é certo que estamos sempre em busca de informações. Mesmo assim, poucas vezes lemos textos formais como jornais, revistas, livros etc. E, mesmo quando os lemos, raramente refletimos sobre essas leituras. As justificativas para isso são muitas: falta de tempo, preguiça, dific uldade de entendimento ou mesmo por falta de hábito de ler esse tipo de material. Entretanto, ler é um hábito que se…

Síntese Tema: Parágrafo, parágrafo formal, redação jurídica, Concordância, Coesão e Regência. Elementos necessários para a construção de quaisquer tipos de obras textuais: Parágrafo é a unidade de compreensão textual dotada de uma ideia central à qual se juntam ideias secundárias, em todo da mensagem. Qualquer que seja a forma discursiva, três são as qualidades essenciais ao parágrafo: unidade, coerência e ênfase. A unidade é sequência da noção de conjunto que caracteriza…

linguístico do educando, a partir da retomadae aprofundamento das capacidades da alfabetização e letramento, possibilitando-lhe desenvolver o pensamento, transformar atitudes e construir conhecimentos, os quais são mediados pela diversidade de representações da linguagem verbal e não verbal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que é destinatário direto ou indireto, desenvolvendo sensibilidade para reconhecer a intencionalidade implícita e…

conceitos básicos sobre linguagem e língua, fundamentais na sua reflexão sobre a importância da língua portuguesa na vida em sociedade. Ao final da aula, esperamos que você compreenda o conceito de linguagem e a distinção entre linguagem verbal e linguagem não-verbal. Também será apresentado o conceito de língua, com foco especial nas diferenças entre as suas duas modalidades de uso: a fala e a escrita. Um dos objetivos da aula é torná-lo capaz de reconhecer que, apesar de a nossa língua…