Por Que A Escola é Função Da Sociedade

J. Gimeno Sacristán e A. I. Pérez Gómez , COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO Artes Médicas CAPÍTULO I AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA : DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA A . I. Pérez Gómez RESUMO EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO Nos pequenos grupos humanos e nas sociedades primitivas, a aprendizagem dos produtos sociais e a educação dos novos membros da comunidade aconteciam como socialização direta da geração jovem, mediante a participação cotidiana…

desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem Keyla Cristina Ferreira Jardim Fernandes (gemange2000@yahoo.com.br) RESUMO O papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade bem como a sua responsabilidade nos dias de hoje é bem maior que de alguns anos atrás. Isso significa dizer que o professor tem em suas mãos a matéria prima bruta para a construção de qualquer sociedade: o ser humano. A escola, por sua vez, representa o elo que deve…

1) A função social da escola tem sido discutida largamente pelos educadores na atualidade. De acordo com Penin e Vieira (2002), “sempre que a sociedade defronta-se com mudanças significativas em suas bases sociais e tecnológicas, novas atribuições passam a ser exigidas á escola”. Nessa perspectiva, com base na leitura dessas autoras, bem como, nas discussões realizadas em sala de aula, explique como se caracteriza a função social da escola na sociedade do conhecimento, discutindo sobre…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NO SÉCULO XXI MEDEIROS NETO 2012 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NO SÉCULO XXI Medeiros Neto Maio 2012 RESUMO: Este artigo pretende colaborar com as discussões a respeito da função social da escola no século XXI. Estaremos delineando o perfil da escola ao longo da história para que possamos melhor compreender o seu papel na sociedade. Partindo do pressuposto

A FUNÇAÕ SOCIAL DA ESCOLA: sociedade e educação. A escola existe para cumprir uma função social, ou seja, os fins educativos propostos pela sociedade. O papel da educação, acompanhando o processo de acontecimentos é de gerar consciências críticas, transformadoras, democráticas e principalmente criadoras onde exista interesse da parte do aluno. O educador passa a ser aquele que aprende com seus alunos e sabe que necessita induzir o conhecimento, pois nunca dominará tudo

EDUCAÇÃO RESPOSTA À SOCIEDADE O objetivo deste texto é refletir sobre as mudanças no processo educativo histórico. Como tem acontecido e quais os resultados alcançados até aqui, esclarecer qual a função social da escola, qual a função do professor no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno. Quando falamos em mudanças no processo educativo incluímos: família, escola, professor/educador, aluno-aprendizagem e temos que considerar ambos dentro de uma sociedade complexa…

DENIS MORAES DA SILVA RESUMO TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO DE AVALIAÇAO PARA OBTENCAO DA NOTA DO 2º NPC SOB A ORIENTAÇAO DA PROFESSORA RAMUNDA CALIL. SÃO CAETANO DE ODIVELAS-PA 2010 CAPÍTULO 1 AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO A educação, num sentido amplo, cumpre uma iniludível de socialização, desde que a configuração social da espécie se transforma em…

ATIVIDADE 1: RESUMO INDICATIVO DO TEXTO: Relação Escola / Sociedade: Novas respostas para um velho problema, de Antonio Nóvoa O texto apresenta uma discussão entre a escola antiga e a escola nova, passando pela crise de identidade dos professores e terminando com uma ideia de uma nova relação entre escola e sociedade. Nóvoa retrata a escola em dois sentidos, a escola antiga, tradicional, em que a mesma era totalmente rigida, disciplinadora, e a escola nova onde é pensado uma…

padronizados, reconhecidos, aceitos e sancionados pela sociedade e que têm grande valor social. São os modos de pensar, de sentir e de agir que a pessoa encontra preestabelecidos e cuja mudança se faz muito lentamente, com dificuldade. As principais instituições sociais são: a Família, a Escola, a Igreja e o Estado(instituição jurídica,econômica e política). As instituições sociais servem principalmente como um meio para a satisfação das necessidades da sociedade. Nenhuma instituição…

1 – Partindo da definição de Durkheim da educação, explique nessa linha, a função da educação: R : Para Durkhein "A educação é a acção exercida pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objectivo suscitar e desenvolver, na criança certo numero de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo seu meio especial a que a criança, particularmente se destina". A primeira…