Por Que A Educação Grego Romana Visava Manutenção Das Classes Dominantes

superiores aos Homens; as forças e poderes misteriosos que definiram seu destino". O pensamento mítico-poético é encontrado entre os séculos X e VII a.C. e é reconhecido em diferentes civilizações, tais como a romana, a nórdica etc. Iremos nos deter no mito tal como ele é vivenciado entre os gregos e o local onde podemos procurar com segurança a expressão do pensamento mítico, uma vez que ele pertence a um período tão antigo, é em Hesíodo, escritor que viveu em algum momento do séc. VII…

ÍNDICE CAPÍTULO I: DO MITO AO LOGOS 1. A aurora da Filosofia Grega 1.1 O mundo grego, um espaço geocultural 1.2 As cidades-estado 1.3 Evolução da Grécia 2. As origens da Filosofia 2.1 Características gerais da cultura grega 3. Do Mito ao Logos 3.1. Do Mito... 3.2. . . . ao Logos, ou a explicação racional 4. O surgimento da filosofia na Grécia CAPITULO II: PRÉ-SOCRÁTICOS: A PROBLEMÁTICA COSMOLÓGICA E A SOLUÇÃO DOS FILÓSOFOS DE MILETO

JAQUELINE PRISCILA GONÇALVES MOREIRA Serviço Social e Educação Escolar na Interdisciplinaridade: avanços e desafios CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO AMERICANA 2008 2 JAQUELINE PRISCILA GONÇALVES MOREIRA Serviço Social e Educação Escolar na Interdisciplinaridade: avanços e desafios Trabalho de Conclusão de Curso apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social no Centro Universitário Salesiano de São Paulo, sob orientação da Prof

significa que cada corte de tempo constrói um conjunto de ideias diferentes e, que, consequentemente, desaparecem as anteriores. As últimas continuam presentes no novo conjunto ou fazendo oposição a ele. É claro que, em cada época, as ideias da classe dominante são as mais influentes (Marx; Engels, 1981). Em síntese, entendemos que esse caminho propiciará uma introdução nas discussões sobre o tema, partindo 1. da compreensão da construção histórica do conceito de trabalho; e 2. da…

............................ 161 Interatividade ........................................................................................................................... 162 CAPÍTULO 11 - “Um novo fast food para você”: o mundo do trabalho e a educação ..................................................................................................... 165 Seremos todos flexíveis, terceirizados e produtivos? .............................................................. 165 A crise…

notadamente com a criação de programas de proteção e unidades de conservação. Sensíveis às belezas naturais dos ambientes costeiros, a população brasileira procura desfrutar do bem-estar proporcionado por um fim de tarde à beira-mar, uma emblemática manutenção de nosso vínculo primário com o mundo natural (Disponível em: . Acesso em: jan. 2014). Além deste manancial de biodiversidade, existem no território brasileiro muitas fontes de minerais e recursos fósseis. Dentre os principais…

do vasto império romano era de cerca de 250 mi­ lhões, dos quais quatro milhões e meio de judeus. Desse total de ju­ deus, mais que a metade vivia fora dos limites da Palestina. Jerusalém, centro espiritual de to­ dos os judeus da diáspora romana, abarrotava-se de peregrinos que ali compareciam anualmente, às cente­ nas de milhares, por ocasião das festi- 16 ISRAEL, G O G U E E O A N T IC R IST O vidades da Páscoa e do Pentecoste — pontos altos do culto judaico. O…

obstáculos que se apresentaram nesta caminhada, principalmente às três mulheres da minha vida (mãe, esposa e filha). Aos amigos e colegas, por tornarem a vida mais simples e divertida. Aos “tios do Xerox” da Fabico/UFRGS, pela habitual simpatia e educação. 5 “Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca” Jorge Luís Borges 6 RESUMO Resgata a história da Biblioteca Pública no Brasil, interpretando sua evolução e estabelecendo comparativos entre suas diferentes fases,…

descrevem a sociedade tal como pensam que ela é, ou como gostariam que fosse”.13 Segundo Chartier a história cultural ocupa-se dessas classificações, divisões e delimitações que organizam a apreensão do mundo social, que variam de acordo com a classe social ou o meio intelectual e que permitem dar sentido ao presente, identificar o outro e decifrar o espaço. As representações do mundo social são, pois, determinadas pelos interesses dos grupos que as produzem. Tais representações…

infinitamente mais aperfeiçoado e confiável, um telefone, um fax, ou a internet, além de poder, acessando a TV a cabo, assistir, em tempo real, a tudo aquilo que acontece nas partes mais remotas do planeta. A outra reflexão é que, vitimados por uma educação desestimulante, submetidos ao julgamento crítico da opinião pública, massificados pela mídia, vivemos nossas vidas adiando ou perdendo nossos sonhos e isso nos torna infelizes. Até mesmo pessoas que conseguem sucesso financeiro e…