Por Interação Dialetica Podemos Entender

Psicologia, sob a orientação do Prof.º Msc. Francis Deon Kich como requisito para a 2ª avaliação da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I. Aracaju/SE Junho 2013 SUMÁRIO O BEHAVIORISMO Há muito o homem vem se preocupando em entender certos comportamentos e como eles são formados. Filósofos acreditavam na existência de uma alma que dividia o homem em bom ou mal. Assim praticar coisas boas era relacionado com a alma e se fosse o contrário era proveniente da…

regulação das nossas relações intersubjetivas, da nossa vida em sociedade (Habermas, 2004). Ao mesmo tempo, é na felicidade, isto é, no sucesso prático dessa regulação que a razão obtém a certificação última de a estar promovendo. No mesmo sentido, podemos dizer que a vida em sociedade é que fornece para nós, seres racionais, as referências objetivas pelas quais orientamos nossos projetos de felicidade. Daí a importância de entendermos a humanização em sua inexorável politicidade e…

legislação publicitária É a conexão com a realidade que garante a ética como teoria, ao evitar a sua redução a um caráter de disciplina normativa ou pragmática. A teoria ganha importância no momento em que explica aquilo que estuda. Ela procura entender o comportamento de certa época e elaborar conceitos correspondentes e não criar normas ou ditames com o intuito de regular ações em situações concretas. Por isso a ética publicitária tem de estar sempre relacionada ao seu tempo,…

se fazer entender a realidade educacional visa também discutir algumas questões contemporâneas da prática pedagógica, bem como entender as concepções teóricas da educação no processo de ensino-aprendizagem através das teorias de Piaget e Vygotsky assim usando de bases científicas para compreender o fenômeno educacional. Já na relação escola/comunidade o foco principal é a efetivação do processo de gestão escolar participativa. Quanto ao estudo da filosofia objetiva-se…

processos de interação dos indivíduos e de organização social e as influências exercidas pela sociedade, pela comunidade e pelos grupos sobre a educação, assim como as influências sociais envolvidas na atividade educativa, em especial na escola. Através do estudo a cerca da mesma é possível compreender as formas de interação entre os indivíduos, assim como os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais. Ela oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos…

de pedagogia histórico-crítica, conforme escreve: Quando se pensam os fundamentos teóricos, observa-se que, de um lado, está a questão da dialética, essa relação do movimento e das transformações; e, de outro, que não se trata de uma dialética idealista, uma dialética entre os conceitos, mas de uma dialética do movimento real. Portanto, trata-se de uma dialética histórica, expressa no materialismo histórico, que é justamente a concepção que procura compreender e explicar o todo desse…

humana e conhecimento da verdade (Deus): problemas entre Fé e Razão. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - Aula 02 Na Idade Moderna a partir do século XVII, a filosofia moderna tomou como principal fundamento a questão do conhecimento, assim podemos identificar dois pensamentos, o racionalismo e o empirismo. Para o racionalismo, todo conhecimento verdadeiro deriva da pura razão, chegamos a conclusões de caráter particular, sem o auxílio da experiência. Para o empirismo , ao…

Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social. Movimento de Reconceituação do Serviço Social. Para que possamos entender o movimento de reconceituação do Serviço do Social, se faz necessário voltarmos um pouco na historia da profissão, que se confunde com a historia dos países com grande desigualdade social. Criada em meio à revolução industrial o Serviço Social teve suas origens vinculadas à igreja católica, a profissão era vista como filantropia um meio da…

mundo social é ditada pela percepção do mundo que o indivíduo tem, que passa a ser o seu conhecimento, e que construiu influenciado pelo próprio mundo e pelo seu significado subjetivo. Assim a realidade social vai se reforçando e se moldando na dialética da facticidade objetiva e significado subjetivo, dando, entretanto, caráter de afastamento da realidade a eventuais desvios radicais da ordem institucionalizada. A citada construção se dá em três níveis: indivíduos (como citado), grupo…

a partir do pensar sobre as experiências com objetos e eventos, necessita da ação sobre o ambiente. Conhecimento Social - Conhecimento que se origina do meio socio-cultural e não pode ser extraído apenas da ação sobre o ambiente, necessita de interação com pessoas. Fatores de desenvolvimento Dolle (1987:69) destaca que, para Piaget, pode-se reter quatro fatores gerais do desenvolvimento mental, cuja responsabilidade porém, é variável: ·Maturação nervosa. ·Exercício da…