Por Disciplina Geografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA OFICINA DIDÁTICA EM GEOGRAFIA FÍSICA Estudo comparativo entre currículos universitários de Licenciatura em Geografia: UFAL, UEPG e UFPI. Por: Ana Beatriz Meneses Olavo Pinheiro Suellen Beserra Rio de Janeiro, 27 de Abril de 2015 Uma breve introdução Antes de entrar propriamente

Data 21/10 Ano 2013 Disciplina/ rea de Conhecimento Geografia Contedo Geografia - Biodiversidade nas cavernas Atividades desenvolvidas Geografia - A professora explicou para os alunos que existem diferentes teorias sobre a origem das cavernas. E possvel que tenham surgido com a dissoluo e a abraso causada pelos movimentos das guas subterrneas. J outras podem ter se formado devido aos desmoronamentos de paredes do teto ou com o de assoalhos que recobriram…

1-14 OS CLÁSSICOS DA GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA (Sobral-CE/Brasil) Isorlanda Caracristi1 Valdelúcio Fonseca2 Resumo O presente resumo é concernente às discussões que consolidaram a base teórica do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação “Os Clássicos da Ciência Geográfica e a Formação dos Professores de Geografia”, o mesmo está sendo desenvolvido no curso de Geografia da…

GOIÁS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA ESTATÍSTICA APLICADA À GEOGRAFIA PROF: GIOVANNI VIEIRA DANIEL RAVY OLIVEIRA SILVA GRACIELE TURIAL DE ALMEIDA LIMA KAREN LÍDIA DE CASTRO BORGES NADINE MALAQUIAS LOPES ANÁLISE DE OCORRÊNCIA DAS DISCIPLINAS VOLTADAS À GEOGRAFIA NOS PROCESSOS SELETIVOS 2010/1, 2011/1 e 2012/1 VESTIBULAR - UEG FORMOSA - GO 2012 1 PROCESSO SELETIVO UEG VESTIBULAR (2010/1, 2011/1 e 2012/1) 1. ANÁLISE DE OCORRÊNCIA DE DISCIPLINAS VOLTADAS À GEOGRAFIA. A…

Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia GEOLOGIA Tempo Geológico CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Prof. Ary Tavares Rezende Filho UFMS / FAENG – Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia Curso de Ciências Biológicas Prof. Ary Tavares Rezende Filho Disciplina Geologia 1 28/03/2015 UFMS / FAENG – Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia Curso de Ciências Biológicas Prof. Ary Tavares Rezende Filho Disciplina Geologia UFMS / FAENG –…

Geografia e Filosofia A questão do método e a crítica ao conhecimento 1 SPOSITO, Eliseu S. Geografia e Filosofia. São Paulo:Unesp,2004, p. 23-73 pP.29 p .P.31 Consideramos entretanto que, diferentemente de alguns autores já citados, os métodos são os seguintes: hipotético-dedutivo, dialético e fenomenológico, porque eles contêm as características de um método cientifico, como leis e categorias, e estão, historicamente, [...]. Esse método foi consagrado pela filosofia…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA REALIDADE DE IMPERATRIZ: Encontros e (des) encontros entre a Geografia Acadêmica e Geografia Escolar. Msc. Ronaldo dos Santos BARBOSA Prof. do Departamento de História e Geografia do CESI/UEMA mestrando2005@hotmail.com Dr. Manoel Rodrigues CHAVES Prof. Adjunto do CAC/UFG Considerações Iniciais A Geografia tanto no espaço acadêmico, quanto na educação básica tem por função contribuir para a construção de conhecimentos significativos para a vida dos…

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA POLO DE SANTA MARIA - DF A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS Brasília – DF 2012 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM…

A interdisciplinaridade no ensino da Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental Nadinne Dias da Costa1, Samir Cristino de Souza 2 1 2 Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia - IFRN. Bolsistas do CNPq. e-mail: nadinne.ifrn@gmail.com Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN – IFRN. e-mail: samir.souza@ifrn.edu.br Resumo: No presente trabalho temos como objetivo realizar uma reflexão sobre a Geografia no ensino fundamental e propor a…

do ensino de Geografia no Brasil 1837 O Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, é a primeira escola brasileira a incluir Geografia nas disciplinas obrigatórias. A intenção é criar uma elite nacional capaz de ocupar quadros políticos e administrativos. 1900 A área ganha espaço nas escolas de todo o país. Acredita-se que, conhecendo as características físicas do local, o sentimento de nacionalismo e patriotismo será despertado nos estudantes. 1905 O livro Compêndio de Geografia…