Por Disciplina Geografia

PAGANELLI, T. I; CACETE, N.H. Para Ensinar e Aprender Geografia. São Paulo: Ed. Cortez, 2007.383p. Francisco Otavio Landim Neto Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará – UFC. Rua Papi Junior, 1240. Cep: 60430-230 Apt.102. Rodolfo Teófilo, Fortaleza, Ceará. E-mail: otaviogeo@oi.com.br O livro resenhado, denominado “Para Ensinar e Aprender Geografia”, é de autoria de três pesquisadoras do ensino de Geografia: a professora doutora Nídia…

aprendizagem na disciplina de geografia nas escolas públicas de nível médio, visando servir como fonte de pesquisa para leitores que se interessarem por essa área, além de professores que buscam sempre novas formas de trabalhar e ensinar, para que haja uma melhora da aprendizagem e na aquisição de conhecimentos por parte de seus alunos. Como também procurarei identificar nesta pesquisa as dificuldades encontradas hoje pelo corpo docente na hora de lecionar em uma sala de aula a…

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA E DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Julio Antonino da Silva Neto Michel Souza Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo, identificar as correntes teórico-metodológicas do ensino de Geografia, mostrando as diferentes etapas de fazer Geografia, a instituição desta como disciplina escolar em nosso país, dando ênfase a todas as etapas pela qual a mesma passou e por fim em como ela enquanto disciplina escolar está hoje, com novos métodos…

1 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO – CAMPUS DE IRATI – PR: OS DESAFIOS DA OPERACIONALIZAÇÃO. Wanda Terezinha Pacheco dos Santos – UNICENTRO – Campus de Irati – PR. E-mail wanda.pachecosantos@gmail.com Resumo Nosso trabalho com a formação de professores nos desafia no sentido de revermos constantemente a questão da Prática Pedagógica e o Estágio Supervisionado atividades que se aproximam e se complementam desde o início até o final…

Fichamento de Citação Hailson Brito da Silva RODRIGUES, Auro de Jesus. Geografia:Ciência,método e objeto: Geografia: Introdução á ciência Geografica. São Paulo: Avercamp,2008 Há milhares de anos, o homem vem se utilizando da natureza... ele elaborou um conjuntos de instrumentos e de conhecimento [...] Se o homem não tivesse a capacidade de conhecer e

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO Curso de Geografia Bacharelado/Licenciatura. Ismaylli Rafael dos santos costa POR UMA GEOGRAFIA NOVA São Luís 2014 Ismaylli Rafael dos santos costa Código: 141s109 POR UMA GEOGRAFIA NOVA Resumo do livro (Por uma Geografia Nova) da disciplina de epistemologia aplicada à geografia do curso de geografia Bacharelado/Licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão para a obtenção da…

O ENSINO DA GEOGRAFIA E A ACEITAÇÃO DOS ALUNOS AMANDA VARGAS– UERJ/CEDERJ Graduando em Geografia Amanda_vmattos@hotmail.com Introdução A geografia é uma disciplina de um campo vasto e cheio de curiosidades de encantos, porem transmitir o que é a geografia nos dias atuais vem sendo uma tarefa árdua e de pouca aceitação por parte dos alunos principalmente da rede publica de ensino. A importância de saber como está sendo transmitida a geografia em uma sala de aula e o papel do professor

A Geografia é a ciência que estuda o conjunto de fenómenos naturais e humanos que constituem aspectos da superfície da Terra, considerada na sua distribuição e relações recíprocas.1 A Geografia estuda a superfície terrestre.2 A origem etimológica do termo é derivada dos radicais gregos geo = "Terra" + graphein = "escrever".3 4 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza.2 Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço…

Reflexões introdutórias sobre aulas práticas, conhecimento, meio e ensino de geografia Cada vez mais o trabalho do professor dos Ensinos médio e fundamental, torna-se um desafio. Com adversidades como: diálogo com os alunos, agravado pela precária condição de trabalho, e também em decorrência do aumento de horas trabalhadas para a sobrevivência do professor. ser um bom professor é muito mais que dedicação é conseguir extrair uma carga de prazer, prazer em ensinar e aprender, e o mundo…

O ENSINO DE GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO ÉTICA E DA CIDADANIA MIRANGABA – BA 2015 DISCENTE: ADÉLIA PINHEIRO DOCENTE: CRISTIANA DE JESUS ALVES SANTOS DISSERTAÇÃO TRABALHO SOLICITADO PELA PROFESSORA ADÉLIA PINHEIRO COMO EQUISITO DE AVALIAÇÃO PARCIAL DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA DO QUARTO SEMESTRE DE PEDAGOGIA