Popper A Logica Da Pesquisa Cientifica Questionario

DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material de orientação.

interesse e a necessidaciepelo estiMo dol métodos e das técnicas de pesquisa nas relaçöes socialé, nâo apenas nos campos da Sociologia, Educaçäo e Psicologia, como tambéni ém outras áreas de cnhecimeñto e äm ativldadôë protisslonals. Desse modo, pbdenise oncoñtrar diversos tipos dé necessldados que o estudo dos métodol e técnicas de pesqulsa podem satisfazer, soja o estudante interössado em conheceros iñstrumentos de pesquisa para sousirabaihos acadômicös, o pesquisadorpreocupadoem…

Metodologia Construção de uma Proposta Científica Organização Gilson Karkotli Autores Elizete Lanzoni Alves Marlete dos Santos Dacoreggio Fernando Becker Gilberto Teixeira Metodologia Construção de uma Proposta Científica 1a Edição Editora Camões Curitiba 2008 © 2008 by Editora Camões Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, por qualquer meio ou processo, sem a autorização prévia da Editora Camões. Os infratores serão processados na forma da lei.…

verificar-se quando, já aprofundada esta crise, as ciências sociais desenvolveram explicitamente a discussão sobre os “paradigmas” (SANTOS, 1989, 2000). A questão do método – que também é alvo de polêmica nas ciências que têm por objeto a natureza (POPPER, 1980; GEYMONAT, 1984-1985; FEYERABEND, 1990, 2007) – apresenta-se tanto mais problemática quanto mais está conectada a supostos de natureza filosófica. De fato, não se pode analisar a metodologia durkheimiana sem considerar o seu…

verificar-se quando, já aprofundada esta crise, as ciências sociais desenvolveram explicitamente a discussão sobre os “paradigmas” (SANTOS, 1989, 2000). A questão do método – que também é alvo de polêmica nas ciências que têm por objeto a natureza (POPPER, 1980; GEYMONAT, 1984-1985; FEYERABEND, 1990, 007) – apresenta-se tanto mais problemática quanto mais está conectada a supostos de natureza filosófica. De fato, não se pode analisar a metodologia durkheimiana sem considerar o seu…

deste trabalho. As bibliotecárias Marilene e Cleidinam que me forneceram informações indispensáveis para a conclusão da monografia. A toda a equipe que compõe o Grupo Assis Couras, pela disponibilidade das informações para realização desta pesquisa e pela calorosa receptividade dos seus colaboradores. A todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente pra a realização deste trabalho. Embora os mestres e os…

Luís Paulo Neves Metodologia Científica Revisada por Cláudia Fiorillo APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia Científica, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas…

– Positivismo e Ciências Humanas • Aula 3 – Uso da Estatística como Instrumento para Gestão Pública • Aula 4 – Gestão Pública Fundamentada no Saber Científico Aula 1 – O Saber Racional Com a filosofia grega, inaugura-se a sistematização do uso da lógica e das ciências matemáticas para abordagem e interpretação das indagações sobre os problemas da condição do homem no convívio em sociedade. No século XVII, o pensamento científico moderno passa a se consolidar na medida em que a…

indisciplina e levantar a expectativa dos professores em relação ao papel do coordenador pedagógico e a implicação com os problemas da indisciplina na escola. O estudo fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica e de campo, com análise descritiva e exploratória de cunho qualitativo mediante a aplicação de um questionário junto a 9 (nove) professores do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de Fortaleza. A partir das análises feitas, embasadas nas respostas dos…

ATIVIDADES DE PESQUISA, p. 55 7.1 AS FONTES DE PESQUISA, p. 55 7.1.1 Fontes bibliográficas, p. 57 7.1.2 A pesquisa na internet, p. 59 7.1.2.1 Os problemas da pesquisa na internet, p. 60 8 ESCOLHA E DELIMITAÇÃO DO TEMA DE PESQUISA, p. 64 8.1 A ESCOLHA DO TEMA, p. 64 8.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA, p. 66 8.2.1 As fontes de inspiração, p. 67 8.2.2 A formulação do problema, p. 68 8.2.3 Uma “boa” pergunta de partida, p. 70 9 OS MÉTODOS CIENTÍFICOS, p. 75 9.1 DUAS TRADIÇÕES EM METODOLOGIA…