Pontos Negativos Piaget

SUMÁRIO Apresentação da Disciplina Apresentação da Técnica do Portfólio De Aprendizagem Aula 1: PCN Aula 2: História Dos Números e o Ensino De Números Nas Series Iniciais Aula 3:Sistema De Numeração Decimal Aula 4:A Matemática e a Teoria De piaget Aula 5:Resolução De Problemas Aula 6:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 7:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 8 : Números Racionais Aula 9: Operações Com Números Decimais e Racionais Aula10:Geometria …

objetivo, refletir os vínculos afetivos entre família,professor-alunono processo ensino-aprendizagem.Para desenvolver esse estudo foram realizadas pesquisas bibliográficas,a fundamentação teórica deste estudo está centradana proposições de Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygostsky.Ao desenvolver este estudo notou-se que a afetividade é um fator mediador para a aprendizagem. PALAVRAS- CHAVE: afetividade.aprendizagem.desenvolvimento INTRODUÇÃO No presente artigo pretende-se…

legais da implantação onde nos deparamos com a aprovação da lei 11.274 em fevereiro de 2006 que muda a duração do ensino fundamental de oito anos para nove anos. No segundo momento discorremos sobre os aspectos teoricos, onde nos apoiamos na teoria de Piaget, Wallon e Vygotsky. No terceiro momento realizamos entrevistas com profissionais da área, onde podemos observar tal ampliação. 1.1 SITUAÇÃO-PROBLEMA O ensino fundamental passa hoje por uma importante reestruturação, a saber,…

estágio ganha contornos diferentes devido à crise psicossocial que nele acontece, ou seja, Identidade Versus Confusão. Neste contexto o termo crise não possui uma acepção dramática, por tratar-se de a algo pontual e localizado com pólos positivos e negativos. 6. Intimidade X Isolamento (jovem adulto) Nesse momento o interesse, além de profissional, gravita em torno da construção de relações profundas e duradouras, podendo vivenciar momentos de grande intimidade e entrega afetiva.…

caminho para a aprendizagem. 1. RELEVÂNCIA Por que destacamos a importância da afetividade entre professor e aluno? 2. HIPÓTESE Podemos considerar que a afetividade envolve dois pontos que são importantes para a aprendizagem o qual influenciam muito, uma delas é a atenção e o outro ponto positivo é a interação. O que faz com que se tenha entre o aluno e o professor um processo de interação de participação através do bom relacionamento. Portanto a afetividade é…

Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem UNIP Questionário Unidade II | | * Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos | | | A inteligência musical, segundo Howard Gardner, manifesta-se através: I - Do estímulo ao aluno da prática de esportes competitivos. II - Da participação do aluno em olimpíadas de matemática. III - Da habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical e perceber temas musicais. IV - Da sensibilidade para ritmos, texturas e timbre. A…

autores, como Piaget, Vygotsky, Skinner, entre outros que abordam a temática. Conclui-se que alunos de diferentes idades convivem na hora do recreio, sem nenhuma coordenação, nem mesmo um responsável para observar, fazendo com que alunos de menor idade possam se machucar ao brincar e gerar conflitos. A sociedade não está valorizando a brincadeira como deveria, pois não entendem sua importância no processo ensino-aprendizagem, a exposição de teorias de importantes autores mostra pontos de…

da afetividade e da cognio sob a ptica de Piaget, Vygotsky e Wallon. Posteriormente, apresenta-se uma discusso sobre o tema da afetividade e da cognio no contexto psicolgico e educacional, salientando a importncia de se perceber a relao indissocivel existente na afetividade e na cognio, aspectos que se transubstanciam na construo do pensamento humano. 1 O desenvolvimento do juzo moral e a afetividade sob a viso de Jean Piaget A moralidade humana o ponto onde a razo e a afetividade…

probabilidade futura da resposta que o produz. Ex: Experimento “caixa de Skinner”– ratinho recebe uma gota de água sempre que encosta na barra; Reforço negativo: todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. Ex: ratinho cessa os choques do assoalho da caixa toda vez que pressiona a barra. Destacam-se no reforçamento negativo os processos da esquiva e da fuga; Esquiva: os estímulos aversivos condicionados e incondicionados estão separados por um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Nomes: Cidyane Nogueira Rabello Busato- RA: 8305764461 Deise Alves de Souza- RA: 7581621369 Quétulli Aparecida da Silva Oliveira- RA: 7984729279 Regiane Ângela da Silva Alves- RA: 7377586720 Vanessa Taciane Monteiro- RA: 7367561181 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como