Ponte Entre Psicologia

O conhecimento advindo da psicologia é de grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto tão dinâmico (o ser humano), as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A psicologia do desenvolvimento, por exemplo, evidencia as etapas/fases biológicas universais a todo ser humano, e como no decorrer dessas fases, o ambiente interage com as…

ESTUDANDO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO: A Psicologia: uma breve retrospectiva de sua evolução histórica A Psicologia, enquanto tentativa de conhecer o comportamento humano, tem sido através dos tempos uma atividade natural do ser humano, praticada informal e assistematicamente no cotidiano das pessoas, nas situações mais curiosas e com vários sentidos. Estamos a falar da chamada Psicologia do senso comum, resultado das experiências de vida dos homens em geral, e que,…

Estácio de Sá Curso: Psicologia nas Organizações Psicologia Organizacional Agosto / 2011 Psicologia Organizacional O que é psicologia organizacional? São os conhecimentos da psicologia aplicados na empresa. Mas é só ? Não, o conceito vai bem além. Antes de entendermos o que é psicologia organizacional, é importante que se tenha o conceito de trabalho. Dentro da visão Humanista, é definido como uma atividade que corresponde ao artificialismo da existência humana. A definição do…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO - DIURNO MYRIAN APARECIDA BOSCO MASSAROLLO RA: T204HA-1 ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de Aprendizagem

PSICOLOGIA Ana Paula Souza e Silva Prof.ª Simone Janice Bretzke Probst Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0228)-Todas as disciplinas do módulo 17/05/2011 RESUMO É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Chamada também de psicologia escolar, é um ramo da psicologia aplicada que consiste na exploração dos princípios e técnicas psicológicas à…

como se realiza o psicodiagnóstico na modalidade de terapia já acima citada. 1. Psicodiagnóstico Tradicional. 1.1 Considerações Gerais sobre Psicodiagnóstico. O psicodiagnóstico derivou da Psicologia Clínica e dos primeiros trabalhos psicométricos, como a introdução do estudo das diferenças individuais de Galton, os primeiros testes mentais de Cattell e o exame psicológico na avaliação pedagógica de Binet. A Psiquiatria também…

Introdução A psicologia, etimologicamente, seria a "a ciência da alma"; o termo provém de duas raízes gregas: psike= alma e logos= descrição ou ciência. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais com o objetivo de entender por que as pessoas pensam, sentem e agem da maneira que o fazem. Psicologia aplicada à administração Nas organizações, a ação da Psicologia estende-se a várias áreas, atuando com os indivíduos e/ou grupos, com vários…

Abordagem Conceptual “Psicologia Educacional: uma ponte entre dois mundos?” (Sprinthall & Sprinthall, 1993, p.3) Finalidade: “A finalidade principal da Psicologia da Educação e da Psicologia Escolar ou do Ensino é utilizar e aplicar os conhecimentos dos princípios e métodos da Psicologia para a análise e para o estudo dos fenómenos educativos” (Coll, Gomez & Marí, 2000, p.17). Adicionalmente, possui a tripla finalidade de: i) contribuir para a elaboração de uma teoria explicativa dos

Secretária de Estado de Educação Cefapro-profuncionário Pontes e Lacerda Escola: Dorme vil Faria Tutora: Maria Marcela Miranda da Cruz Cursista: Vera Lúcia Peres da Silva Memorial do caderno 4 Vale de São domingos MT 21 de maio de 2013 Cursos técnico de formação para os funcionários de Educação Apesar das minhas dificuldade para entender

Resposta das perguntas do 1° capítulo do livro: História da Psicologia Moderna. 1- Porque os psicólogos alegam ser a psicologia umas das disciplinas acadêmicas mais antigas e ao mesmo tempo mais modernas? Explique porque a psicologia moderna é um produto tanto do pensamento do século XIX como do século XX. RESPOSTA- Por que devido as pesquisas sobre a natureza e o comportamento humano no século V a.C., os filósofos gregos, como Platão e Aristóteles, empenhavam-se para resolver muitos problemas