Políticas Sociais No Brasil Século Xx

Construção Histórica da participação política no Brasil SALGUEIRO – PE 2013 MICHELE LOPES DOS SANTOS Construção Histórica da participação política no Brasil Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Direito e Legislação Social; Políticas Sociais I SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................

Gabriela Brabo** A evolução da escola pública no Brasil: do século XVIII ao século XXI Resumo: Este artigo tem como objetivo traçar um breve histórico da escola pública em nosso país. Para tanto, utilizamos a periodização proposta por Saviani et al. (2004), que distingue duas etapas. A primeira etapa é considerada “os antecedentes” (1549-1890); a segunda, a “história da escola pública propriamente dita” que estes autores denominaram o “longo século XX” (de 1890 até os dias atuais). Os…

IANNI, Octavio. Tendências do pensamento brasileiro. Tempo Social; Rev.novembro de Paulo, 12(2): 55-74,R T I de O A novembro G Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 12(2): 55-74, Sociol. USP, S. 2000. 2000. Tendências do pensamento brasileiro OCTAVIO IANNI RESUMO: Ao longo da história do Brasil, intérpretes brasileiros e estrangeiros interrogam continuamente a sociedade nacional, construindo e reconstruindo problemas históricos e teóricos. Apesar da diversidade das…

ensino da arte no Brasil, sec. XX. R- Com as mudanças sociais e políticas em meados do século XIX e início do século XX, apareceram às primeiras iniciativas de democratização do ensino, que se concretizou nos países desenvolvidos, principalmente na França, Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos da América, em decorrência da reorganização da produção industrial capitalista. É importante salientar que as idéias lançadas nesses países entusiasmaram as compreensões de educação no Brasil,…

Mundo Contemporâneo: Dilemas e Perspectivas As últimas décadas do século XX foram marcadas pela intensificação das relações entre os povos, de uma maneira como nunca experimentada anteriormente. Cada vez mais, as distâncias estão menores, tempo e espaço perdem o significado que tinham para nossos pais e avós, e as pessoas de diferentes locais do globo tomam consciência de que “a menor distância entre dois pontos é uma tecla”. O século XXI chegou trazendo grandes conquistas: o mundo…

HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o Breve Século XX (1914-1991). São Paulo, Companhia das Letras, 2003, 598 p. Antonio Carlos de Souza Para o historiador inglês Eric Hobsbawm, “O Breve Século XX”, considerando os anos que vão “da eclosão da Primeira Guerra Mundial ao colapso da URSS” (p. 15) se subdivide em três partes: A “Era da Catástrofe”, que se inicia em 1914 com a Primeira Guerra Mundial, “que assinalou o colapso da civilização (ocidental) do século XIX” (p. 16),…

crescimento e desenvolvimento provável da problemática situação da infância no Brasil e no mundo desde o século XII até o inicio do século XX, demonstrando através das citações de ARIÉS (1978), e na historia seguinte, se realmente no século XX conseguiu-se estratégias dentro das políticas sociais na atuação da família, escola, pai e mãe, um novo capitulo que responda as expectativas da sociedade pós- moderna no contexto social e familiar. Entretanto PHELIPE ARIÉS deu inicio a…

FICHAMENTO- Cutura Brasileir o surgimento do samba a partir de outros gêneros musicais no século XIX (modinha, choro e lundu/maxixe) e constituição do espaço alternativo cultural das classes populares do RJ nas décadas de 1910-20. Segundo o livro História e Música, de Marcos Napolitano (2005), no final do séc. XVIII, e durante os séculos XIX e XX, a cidade do Rio de Janeiro foi palco de encontros e mediações culturais, cooperando para a existência de diferentes formas musicais. A…

APRESENTAÇÃO: RELIGIÃO, UM FATO SOCIAL O estudo da relação do ser humano com o Sagrado é, por excelência, uma tarefa interdisciplinar na qual a História tem muito a contribuir. Ao pensar as formas como os grupos humanos interpretam a relação com a(s) divindade(s), transformando as crenças em sistemas normativo-vivenciais, a História assume a função de pensar as bases sociais, políticas e econômicas que orientam a produção do sentido religioso. Dessa maneira, ela é dessacralizadora do…

em História Social pela USP - Universidade de São Paulo e pós-doutora pela University of Maryland, Estados Unidos (2004-2005). É professora no Departamento de História e no Instituto de Relações Internacionais, com experiência em História da América (período nacional), atuando principalmente nos campos da História dos Estados Unidos, das Relações Interamericanas, e das manifestações político-culturais transnacionais. Professora colaboradora do Projeto Temático FAPESP - Cultura e política…