Políticas Públicas Atuais Voltadas Para A Educação

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ ANA PAULA SARAIVA PIRES A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS TERESINA 2012 ANA PAULA SARAIVA PIRES A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Pratica e Pesquisa Educacional, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí/ Campus Clovis Moura. Orientadora. Maria Mirasselva S. S. Freixo.…

1 DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO NO BRASIL. Vania Tanira Biavatti – CCEAL, FURB, Rua São Paulo, 2388, Blumenau, 89030000, vania@furb.br. Bruna dos Santos Bolda – CCHC, FURB, Rua Doutor Acácio Bernardes, Camboriú, 88340413, bruna.bolda@hotmail.com. RESUMO A pesquisa propõe compreender a educação como uma política pública e, na perspectiva de construção da governamentalidade de Estado, inquirir as políticas nacionais de formação docente para o…

possibilidade de privatização dos serviços já é uma realidade no contexto atual. Dentre estes, encontra-se a educação. O direito universal à educação não é mais uma prioridade; o mercado necessita de mão-de-obra especializada e o ensino é apenas o meio de atingir o objetivo de suprir as necessidades corporativas. Demonstra-se que a influência dos organismos internacionais é inegável e fundamental para a adoção de políticas públicas apropriadas às reais necessidades da população. Assim,…

FACULDADE KÚRIOS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LEGISLAÇÃO E APLICABILIDADE PROFESSORA: MARIA SILONILDE DE MESQUITA ALUNA: Maria José da silva TRABALHO DE PESQUISA HORIZONTE – CE PESQUISE E COMENTE: 01)Por que se deu de forma tão acelerada o crescimento da educação infantil no Brasil? A oferta de instituições que cuidam da educação infantil teve grande crescimento devido…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ATUAL CONTEXTO CAPITALISTA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IFET´S. Autoras: Natália de Souza Castro. UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Suellen Araújo Souza. UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Orientador: Prof. Dr. Ney Luiz Teixeira de Almeida. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rua São Francisco Xavier, 524 Maracanã, Rio de

IFESC GESTÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS David Welington de Oliveira Ferreira Boa Viagem-CE 2015 David Welington de Oliveira Ferreira A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Artigo Científico submetido ao programa de Especialização em Políticas Públicas do Instituto de Formação Superior do Ceará – Ifesc, para a obtenção do grau de Especialista em Gestão Pública. Orientador(a):

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CIPEAD - UFPR Curso PACC – METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Módulo 1 - Etapa 3 - Politicas e Legislação da Educação Superior Nome do aluno: MARA CRISTINA DE ANDRADE E SOUZA LOBO A partir da década de 90, as políticas públicas para o ensino superior brasileiro sofreram grandes transformações segundo os pressupostos neoliberais mundiais. Assim, no governo de Fernando Henrique Cardoso, observamos, seguindo os paradigmas neoliberais impostos, a proposta…

administração da coisa pública por funcionário sujeito a hierarquia e regulamento rígidos, e a uma rotina inflexível. Recebe o significado abrangente de classe dos burocratas. Identifica-se com grande influência ou prestígio de uma estrutura complexa de departamentos na administração da coisa pública. A administração pública burocrática distingue claramente o público e o privado. Nela há separação entre o político e o administrador público. Aqui se deu o surgimento de burocracias…

PONTOS DE POLÍTICA EDUCACIONAL Introdução As políticas públicas educacionais podem ser conceituadas como um conjunto de ações de iniciativa do poder público a fim de planejar, orientar e direcionar as práticas pedagógicas em cada sistema de ensino e instituição educativa. Este trabalho traz o resumo das políticas delineadas para a educação infantil, ensino fundamental e superior, na modalidade educação à distância, as leis que organizam seu funcionamento e os objetivos para…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: TÁ NA LEI... A partir da aprovação da lei 9795, de 27 de abril de 1999, proporcionou para os educadores ambientalistas e professores um marco legal para o ensino de educação ambiental em instituições de ensino. A maior preocupação da presença da educação ambiental é a sua universalização dessa prática educativa. Para isso, desde 1973, foi criado o decreto 73030 que já apontava ideias de como esclarecer o povo sobre o uso adequado de recursos naturais. Em 1981,