trabalho sobre educação infantil

FACULDADE KÚRIOS
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LEGISLAÇÃO E APLICABILIDADE

PROFESSORA: MARIA SILONILDE DE MESQUITA

ALUNA: Maria José da silva

TRABALHO DE PESQUISA

HORIZONTE – CE

PESQUISE E COMENTE:

01)Por que se deu de forma tão acelerada o crescimento da educação infantil no Brasil?
A oferta de instituições que cuidam da educação infantil teve grande crescimento devido ao surgimento de uma nova sociedade onde a família tem necessidade de instituições que se encarreguem do cuidado e da educação de seus filhos pequenos de acordo com a concepção que o ser humano tem direito ao cuidado e a educação, desde o nascimento e o direito dos trabalhadores, pais ou responsáveis, a educação de seus filhos e dependentes de zero a seis anos, segundo a Constituição Federal.
02) Antes da Constituição Federal de 1988 como era o atendimento às crianças menores de 6 anos de idades?
Os Centros de Educação infantil não tinham natureza educacional, predominava a concepção segundo a qual tratava – se de um atendimento de caráter predominantemente ou exclusivamente social, antes da atual LDB não existia diretrizes para a Educação Infantil no país.
03) Quando e como as creches foram conhecidas como instituições educativas?
A partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9394/96) que reformulou o ensino de 1º ao 2º grau e normatizou o ensino para crianças de 0 a 6 anos de idade em jardins de infância escolas maternais, creches ou instituições equivalentes que passam a fazer parte do sistema de ensino.
04) Comente a educação infantil como direito, segundo a Constituição Federal e a LDB.
Segundo o Art. 208, IV da CF/88, o atendimento de crianças entre 0 e 6 anos de idade em creches e pré-escolas é dever do Estado e não obrigatório, gratuita no estabelecimentos oficiais, já a LDB tem a educação infantil como recebedora do mesmo tratamento que o