A educação infantil no contexto das políticas públicas

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

ANA PAULA SARAIVA PIRES

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

TERESINA
2012

ANA PAULA SARAIVA PIRES

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Pratica e Pesquisa Educacional, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí/ Campus Clovis Moura. Orientadora. Maria Mirasselva S. S. Freixo.

TERESINA 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO……………………………………………………………………….……..3 1.1Problema……………………………………………………………………………………3 1.2 Justificativa………………………………………………………………..……………3 a 4 1.3Objetivo Geral………………………………………………………………………………4 1.4Objetivos Especificos……………………………………………………………………….4 2. REFERENCIAL TEÓRICO…………………………………………………………...5 a 10 2.1 A Evolução das Concepções sobre Criança………………………………………………..5
2.2 As Primeiras Instituições de Educação Infantil………………………………………...5 a 7
2.3 Como é Concebida Hoje as Politicas Direcionadas para a Educação Infantil……….7 a 10 3. METODOLOGIA………………………………………………………………………….11
4. CRONOGRAMA…………………………………………………………………………..12 REFERÊNCIAS……………………………………………………………………………....13

A Educação Infantil No Contexto Das Politicas Públicas 1. Introdução
Este trabalho ira traçar como vem sendo o atendimento e o reconhecimento da educação infantil no Brasil no contexto das políticas publicas, o que propõe a LDB/1996 e a Constituição Federal de 1988 para esta etapa da educação básica, fazendo um resgate dos tipos de iniciativas voltadas para a mesma ao longo da história do país, procurando compreender o significado de seu aparecimento em cada época, identificando a efetivação ou a não efetivação das ações e praticas pedagógicas desenvolvidas na educação infantil.
Mas especificamente ira analisar políticas públicas, programas e projetos direcionados á educação infantil, como essas ações vem se configurando, quais as