Política Educacional Brasileira Pós 1990

Reforma educacional, intensificação e autointensificação do trabalho docente. Tese: realidade marcada com precarização e intensificação – trabalho docente está sob essa condição desde 1990, mas não é assim naturalmente. Pg 63 Resumo: “(...) estabelecendo um diálogo com as categorias de governamentabilidade, intensificação do trabalho docente, cuidado e gênero, a fim de contribuir para o entendimento das mudanças que vêm atingindo o trabalho docente nas séries iniciais, no bojo das…

PÚBLICA BRASILEIRA: APONTAMENTOS PARA UM ESTUDO CRÍTICO José Carlos Libâneo Pontifícia Universidade Católica de Goiás libaneojc@uol.com.br Inicialmente, desejo agradecer aos dirigentes do HISTEDBR o convite para participação neste VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBr, principalmente por me propiciarem a oportunidade de compartilhar com este seleto grupo de pesquisadores da história da educação algumas reflexões sobre os percalços da escola pública…

‘ AUPEX- ENSINO SUPERIOR- GRADUAÇÃO - PÓS-GRADUAÇÃO. Disciplina: Disciplina: Currículo e interdisciplinaridade Professora: YÁRA CHRISTINA CESÁRIO PEREIRA, Dra. Pós-graduanda: Nirvana Rúbia da Silva FERREIRA, R.V.J. ; NEVES, T.C.F. Os desafios da contemporaneidade: o currículo e suas Implicações para a formação da…

PÚBLICA BRASILEIRA: APONTAMENTOS PARA UM ESTUDO CRÍTICO José Carlos Libâneo Pontifícia Universidade Católica de Goiás libaneojc@uol.com.br Inicialmente, desejo agradecer aos dirigentes do HISTEDBR o convite para participação neste VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBr, principalmente por me propiciarem a oportunidade de compartilhar com este seleto grupo de pesquisadores da história da educação algumas reflexões sobre os percalços da escola pública…

POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS-1988: EJA E ECA Rosinéia Xavier da Silva Introdução O presente estudo tem como enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA) , buscando conhecer suas especificidades, compreender a EJA sob o ponto de vista legal e a forma que esta é aplicada. Abordar a necessidade que a educação se encontrava, a importância de modificar as leis, a criação de projetos e programas, desta forma atendendo este grupo, o qual que se encontrava abandonado pelo sistema.…

educação brasileira, explicitando as possíveis consequências e sua aplicação a realidade educacional brasileira, elucidando suas coerência e incoerências frente às necessidades educacionais brasileiras , assim como analisando as perspectivas que essa lei ainda suscita estamos contribuindo para transformação, para a melhoria da educacional buscando sempre o dialogo, e enfatizando a sistematização do ensino aprendizagem, e valorizando o publico alvo. Para abordar esse tema da legislação…

OLIVEIRA, D. A. DAS POLÍTICAS DE GOVERNO À POLÍTICA DE ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL AGENDA EDUCACIONAL BRASILEIRA Educ. Soc., Campinas, v. 32, n. 115, p. 323-337, 2011. O presente artigo pretende discutir o atual momento da política educacional brasileira em que começa a tramitar no Congresso o Projeto de Lei n. 8.035/10, que irá instituir um novo Plano Nacional de Educação (PNE). O texto propõe-se a discutir a proposta de criação de um Sistema Nacional de Educação, previsto em…

A reforma como política educacional dos anos 1990 A prioridade do Estado nos anos de 1990 foi de assegurar o acesso e permanência dos alunos na escola, através de programas como o “Acorda Brasil! Tá na hora da escola!”, Aceleração da aprendizagem, Guia do Livro Didático – 1ª a 4ª séries, Bolsa-escola. No plano do financiamento o MEC implementou o “Dinheiro Direto na Escola”, Programa renda mínima, FUNDESCOLA, FUNDEF, TV Escola, Programa nacional de informática na educação... O governo também

“OS PROJETOS EDUCACIONAIS FINANCIADOS PELO BANCO MUNDIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E FRACASSOS.” __________________________________________________ LARISSA DE NAZARÉ CARVALHO DE AVIZ LETÍCIA MACHADO DE CARVALHO GRADUANDAS DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS RESUMO: Ao desenvolver este artigo nos preocupamos em discutir sobre os projetos educacionais financiados pelo Banco Mundial no Brasil, fazendo uma…

1IM-:.:= " : :""jamento educacional Unidade II • SUGESTÕES PARA LEITURA ;.~'\TII\I, Danilo. A Prática do Planejamento Participativo. Petrópolis: Vozes, 1994. ) G'ioque deste livro propõe e fundamenta um conjun[)metodológico para que as pessoas, os grupos, os movilI!e'ltos e as instituições possam dominar um instrumen[) de aproximação à realidade, para entendê-Ia, organiá-la e. sobretudo, transformá-Ia. Mostra, enfim, como se ncaminha a intermediação da teoria…