Politicas Sociais Ficha Leitura

enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta) da linguagem escrita (leitura e produção escrita de texto), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: • Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências, ouvir as de outras…

utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensinar da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma forçosa, que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo “Eva viu a uva”, “o boi baba”, “a ave voa”, dentre outros. “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra…

1- Particularidades do trabalho do Assistente Social na esfera Filantrópica Para abordar a atuação do Serviço Social em uma Instituição Filantrópica, primeiramente serão apresentadas algumas categorias estudadas por Marx para se compreender o Serviço social como trabalho e, será abordado brevemente os espaços sócio ocupacionais que estes profissionais atuam, tendo como foco principal à atuação deste profissional nas instituições filantrópicas. De acordo com Almeida e Alencar (2012),…

instituição campo de estágio, endereço, cidade: Prefeitura municipal de Pirapora MG- Centro de Referencia em Assistência social CRAS. Rua Alzira Ferreira n° 321, bairro Cidade Jardim, Pirapora MG. A estagiaria estará na observação e conhecera a metodologia dos trabalhos e atendimentos realizados pelo CRAS, estando sujeita as necessidades e avaliações da supervisora na área do serviço social. Nome do supervisor de Campo: Viviane Duarte Botelho Neves CRESS nº: 18512 Nome do…

DO SUL CENTRO DEEDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPANHOL ROSENILDO DE SOUZA PIRES FICHA DE LEITURA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES DA DOCENCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Cruzeiro do Sul 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA – CRUZEIRO DO SUL CENTRO DEEDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPANHOL ROSENILDO DE SOUZA PIRES FICHA DE LEITURA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES DA DOCENCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social beatriz gomes teixeira PLANO DE ESTÁGIO Goiânia 2014/2 beatriz gomes teixeira PLANO DE ESTÁGIO I Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado. Orientador Pedagógico: Gesuína Maria de Almeida Supervisor de Campo : Lilian Mary Ferreira da Silva Leite

específico; (Plano de metas- compromisso todos pela educação)” • A Provinha Brasil é elaborada pelo INEP. • O MEC/ FNDE a distribuem para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. • Avalia os níveis de leitura e de alfabetização matemática. Objetivos • Os objetivos principais , presentes na Portaria Normativa nº10: “Art. 2° A Avaliação de Alfabetização "Provinha Brasil" tem por objetivo: • • • a) avaliar o nível de alfabetização…

idéias estabelecidas em uma comunidade, e dos convencionalismos que condicionam as circunstâncias e os lugares onde são produzidos. Formação e Função Social das Imagens A imagem se constitui como um dos fenômenos culturais mais importantes do entorno humano e cumpre diferentes funções em relação direta com as normas sociais, políticas culturais ou econômicas de uma sociedade. Eugene Delacroix, “A Liberdade Guiando o Povo”, 1830. Pintura Românica, séc. XII. • A imagem…

6 Caracterização da Instituição 7 Ficha de Desempenho Individual do Estagiário 10 Ficha de Auto-avaliação do estagiário 11 Entrevista com o docente da Instituição 12 Ficha de observação e avaliação de aula (regência) 14 Relatório

FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS AGES BACHARELADO EM FARMÁCIA DISCIPLINA: Produção de textos SEMESTRE: 2014/1 Prof. Karina Sales Aluno: Paula Mirella Lira Andrade FICHA DE LEITURA MENDES, Edleise. “Lutar com palavras”: o processo de desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos do ensino superior. In: RIVERO, Sérgio; ARAGÃO, Erika. (Orgs). Lutar com palavras: Leitura, escrita e gêneros textuais. 2ª ed. Salvador: Associação Baiana de Educação e Cultura, 2006. Objeto: Mostrar…