Politicas Públicas Eloisa Mattos

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Vanessa Silva da Silva1 Daiana de Souza Correia 2 Maria da Graça Soares 3 Introdução Este texto tem como objetivo estudar o contexto de implementação da política de educação conhecido como Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) e sua relação com a gestão democrática da educação. Para isso, serão abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento de educação, no contexto…

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Vanessa Silva da Silva Daiana de Souza Correia Maria da Graça Soares Introdução Este texto tem como objetivo estudar o contexto de implementação da política de educação conhecido como Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) e sua relação com a gestão democrática da educação. Para isso, serão abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento de educação, no contexto…

Introdução: Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo da evolução histórica das políticas sociais, tomando como referência, como ponto de partida, Tudo o que se refere à educação, saúde, previdência, habitação, saneamento, etc diz respeito às políticas sociais que exigem grande esforço de análise. Para a autora o importante é ressaltar a diferenciação entre Estado e governo, no qual é possível se considerar Estado como o conjunto de instituições permanentes, como órgãos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Pólo: Tucuruí 4° semestre Serviço Social Fundamentos das Políticas Sociais Alana Souza de Oliveira RA: 419691 Bruna Ferreira Serrão RA: 428605 Evilene Limas das Neves de Sousa RA: 418048 Fabiane de Souza Silva RA: 415101 Franciane de Souza Silva Gonçalves RA: 416326

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ADRIANA CRISANTO MONTEIRO ESTADO, POLÍTICA SOCIAL & JORNALISMO JOÃO PESSOA – PB 2013 ADRIANA CRISANTO MONTEIRO ESTADO, POLÍTICA SOCIAL & JORNALISMO Paper apresentado ao Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba (PPGS/UFPB) para conclusão da disciplina Política Social e Serviço Social no Brasil e no Nordeste, no período 2013.1. Professora: Dr.…

Sumário Introdução.......................................................................................................03 Conceitos de Políticas Públicas e suas diversidades.......................................04 Dados do Censo 2010 sobre a População Brasileira.......................................05 A importância do IBGE como Instituição Pública..............................................08 Quadro dos indicadores.....................................................................

Conselhos – 21 Hospital Alberto Cavalcanti, Santa Casa de Misericórdia. Outras Representações – 22 Comitê Gestor Municipal de Políticas de Erradicação do Sub-registro civil de nascimento 23 e ampliação do acesso á documentação básica; Assuntos Gerais; Indicação de um 24 conselheiro para participar do Seminário Internacional: Inclusão dos Cidadãos nas 25 Políticas Públicas de Saúde, no dia 7 e 8/09, em Brasília; Informações sobre o Evento 26 Primavera da Saúde e votação da EC 29, que será…

Por: Equipe Brasil Escola RESUMO: Este artigo pretende discutir as políticas públicas educacionais implementadas e o reflexo nas condições de trabalho docente de escolas públicas da educação básica. O texto é resultado de pesquisas bibliográficas e de campo, onde foi possível ver a realidade que cerca o trabalho docente. Parte-se da análise do trabalho docente da educação básica, entendendo a necessidade das condições mínimas para que os professores possam atuar com qualidade na formação…

básica, isto é, de ensino fundamental e médio. Existem dois tipos de categorias administrativas para as instituições de ensino: Públicas: criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; Privadas: mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. Recursos financeiros são fundamentais para uma educação pública de qualidade. O Brasil investe hoje cerca de 4,2% de seu PIB – Produto Interno Bruto em educação. Ou seja, de toda a riqueza…

executado pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD), tendo como foco a análise do(s) olhar(es) dos pareceristas sobre as coleções didáticas a partir dos lugares sociais que estes ocupam no contexto de avaliação e do público a que se destina tal política. A partir dessas premissas, discutiremos sobre a relação dialógica que os avaliadores estabelecem com os professores, a partir da análise comparativa entre os Guias de Livros Didáticos de História do PNLD de 2005 e do PNLD de 2008.…