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v.7, n.1, 2013 O PAPEL DOS RECURSOS HUMANOS NA CONTRATAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – PCD THE ROLE OF HUMAN RESOURCES IN HIR ING PEOPLE WITH DISABILITIES - PCD Yara Maria Duarte1 Prof. Me. Julio Cesar Freschi2 RESUMO: O presente artigo tem como principal foco identificar os problemas enfrentados pelos profissionais de Recursos Humanos na contratação de pessoas com deficiência. A inclusão do profissional com deficiência no mercado de trabalho é um direito, independentemente do tipo de deficiência que apresente e de seu grau de comprometimento. A equipe que efetua a seleção deve estar preparada para viabilizar a contratação de pessoas com deficiência. Principalmente, precisa saber selecionar as pessoas por suas competências e não pelas deficiências, além de entender as particularidades da Lei de Cotas e dar suporte aos gestores da empresa. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão. Deficiência. Recursos Humanos. Recrutamento. Mercado de trabalho. ABSTRACT: This article focuses primarily on identifying the problems faced by HR professionals in hiring people with disabilities. The inclusion of professional with disabilities in the labor market is a right, regardless of the type of disability that present and their degree of involvement. The team that makes the selection should be prepared to facilitate the employment of people with disabilities. Mainly need to know to select people for their skills and not by deficiencies in addition to understanding the particularities of the Quota…

nas organizações. Problema Pessoas com deficiência auditiva apresentam melhor resultado no trabalho quando assistidos por um profissional do Serviço Social presente nas organizações? Justificativa No âmbito das organizações o Assistente Social atua como estrategista social e subsidia a formulação de políticas públicas de gestão de pessoas, avaliando os impactos e apontando os resultados intrinsicamente ligados a qualidade dos seres humanos nessa organização humano-empesa.…

[pic] INTRODUÇÃO Este trabalho relata a entrevista feita com o pedagogo, professor e o aluno, vamos falar de inclusão, sobre o preconceito das formas de falar e de como o professor, pedagogo e aluno devem lidar com estas situações. …

para um rel acionamento vertical. A noção de geração é, pois, crucial para compreender a complexidade de processos relacionados com questões de reformas, de políticas escolares, de gestão dos recursos humanos, etc. As mudanças históricas podem provocar situações de injustiça na medida em que as gerações são tratadas de maneiras diferentes pelo único motivo de não terem nascido no mesmo ano. Immanuel Kant é, talvez, o primeiro a ter evocado esta banalidade. Teóricos como…

Resumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às políticas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a caracterização das diferenças com base na análise do discurso dos próprios surdos e de “ouvintes”.…

I Fórum Nacional de Psicologia e Saúde Pública: contribuições técnicas e políticas para avançar o SUS Relatório Final Brasília, 20, 21 e 22 de outubro de 2006 I Fórum Nacional de Psicologia e Saúde Pública Relatório Final 3 4 Conselho Federal de Psicologia SRTVN 702 - Edifício Brasília Rádio Center sala 4024-A Brasília - DF CEP 70.719-900 Fone: (61) 2109-0100 www.pol.org.br Sumário…

pouco adequadas para resolver suas necessidades. Os profissionais queixam-se de insuficiência de capacitação e recursos para atender adequadamente esta população. A falta de condições comunitárias de acessibilidade e a negação de atendimento ou de vagas nas escolas são entendidas como resultado de estigma e o preconceito. Estes dados assinalam que é urgente a necessidade de criação de políticas de promoção de saúde, educação e planejamento urbano que visem melhorar as condições de…

– COMPONENTES CURRICULARES  28 VIII – CARGA HORÁRIA  28 IX – NÚMERO DE ALUNOS POR SALA  29 X – RECURSOS HUMANOS  29 XI – AVALIAÇÃO  30 Capítulo II Diretrizes de Atendimento nas Escolas de Educação Especial das APAEs – Educação Especial para o Trabalho I – JUSTIFICATIVA  31 II – OBJETIVO GERAL  32 III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS  32 IV – PÚBLICO-ALVO  33 V – CONCEITOS E DEFINIÇÕES  33 VI – PROGRAMA DE HABILIDADES GERAIS  35 VII – DIRETRIZES METODOLÓGICAS…

Turismo ACESSÍVEL INTRODUÇÃO A UMA VIAGEM DE INCLUSÃO Volume I Turismo ACESSÍVEL INTRODUÇÃO A UMA VIAGEM DE INCLUSÃO BRASIL-2009 Brasil. Ministério do Turismo. Turismo Acessível: Introdução a uma Viagem de Inclusão. Volume I. Brasília: Ministério do Turismo, 2009, 48 p. 1. Turismo 2. Acessibilidade 3. Deficiência MInISTéRIo do TuRISMo ASSocIAção pARA vALoRIzAção de peSSoAS coM defIcIêncIA Turismo ACESSÍVEL INTRODUÇÃO A UMA VIAGEM DE INCLUSÃO…

desafinam, verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso que me alegra montão.“ João Guimarães Rosa. RESUMO A proposta da Educação Inclusiva tem despertado interesse de toda a sociedade por ser uma forma eficaz de inclusão social. A Declaração Universal de Di reitos Humanos (1948), a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) garantem a educação como…