Politicas Publicas Ensino A Ead

viabilizar mecanismos de integração entre teoria e prática, considerando a flexibilização de tempo e autodisciplina para organizar os estudos, demonstrando a busca pelo aprender que parte de cada pessoa, ou seja, a formação pela Educação a Distância (EAD) demonstra que o profissional tem desejo de buscar o conhecimento, uma vez que não há o outro que o obriga a fazer, toda a ação parte do aluno e esta é uma diferença considerável. Dessa forma, este trabalho pretende abordar as concepções…

Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Aline Ferreira Campos Introdução à Educação a Distância 2ed. MEC / SEED / UAB 2010 R672i Rocha, Marise Maria Santana da 44p. do Carmo , Aline Ferreira Campos. 2ed. — São João del-Rei, MG : UFSJ, 2010. 1. Ensino à distância. I. Carmo, Rosângela Branca do. II. Campos, Aline Ferreira. III. Título. Introdução à educação a distância / Marise Maria Santana da Rocha, Rosângela Branca CDU: 37.018.43 Reitor Coordenador UAB/NEAD/UFSJ Heitor…

CABREÚVA 2014 Torres (2004) faz um resgate da história da Educação a Distância brasileira conforme quadro abaixo: Breve histórico do uso de tecnologias da EAD no Brasil • 1904 – Mídia impressa e correio – ensino por correspondência privado • 1923 – Rádio Educativo Comunitário • 1965 – 1970 – Criação das TVs Educativas pelo poder público • 1980 – Oferta de supletivos via telecursos (televisão e matérias impressos), por fundações sem

paradigma relativo à metodologia de ensino adotado pelas Universidades brasileiras datam de algumas décadas e que estas sofrem a competição crescente e agressiva de outras Instituições de Ensino Superior (IES), um novo paradigma metodológico e tecnológico torna-se imperativo para que as IES continuem atingindo o nível de qualidade nos seus processos de ensino e aprendizagem. Faz-se necessário preciso estudar e analisar como estas ferramentas impactam o processo de ensino e…

HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO SOBRE A EAD Em nosso cenário atual é possível notar duas vertentes da Educação; presencial e a distância. Sendo a presencial o estilo convencional, onde o professor encontra-se no mesmo espaço físico que o aluno, ou seja, a sala de aula. No ensino a distância existe a separação do ambiente físico e do tempo, uma vez que as interações são realizadas através do uso das tecnologias, mas pode presentar situações que se utilize do recurso presencial. Este novo modelo de

Ministério da Educação, por meio da SEED, atua como um agente de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, fomentando a incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) e das técnicas de educação á distância aos métodos didáticos pedagógicos. Além disso, promove a pesquisa e o desenvolvimento voltados para a introdução de novos conceitos e práticas nas escolas públicas brasileiras. Com base em estudos e pesquisas, sabe-se que o governo cria regras e…

documento tem como objetivo apresentar as Linhas de Pesquisa que nortearão os Seminários e os Trabalhos de Conclusão de Curso da Pedagogia EAD da FHO|Uniararas. São elas:  MÍDIA E EDUCAÇÃO (p. 2)  DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM (p. 4)  LINGUAGENS E EXPRESSÕES HUMANAS (p. 7)  TEMAS TRANSVERSAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR (p. 9)  GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS (p. 12)  DIVERSIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR (p. 14) A seguir, para cada Linha de Pesquisa1, são disponibilizados temas…

histórico e legislativo da Educação a Distância (EAD) no Brasil, ressaltando que essa modalidade de educação é uma realidade em nosso país. A EAD, também denominada ensino a distância, não se trata de algo novo, inovador ou diferente. O que diferencia a EAD praticada hoje daquela praticada tempos atrás são as tecnologias adequadas a cada época. No entanto, só com a Lei 9.394/96, a EAD ganha status de modalidade plenamente integrada ao sistema de ensino. De acordo com o Anuário…

EAD: Transformação social através da tecnologia Sandra da Costa Barros Sandro José de Carvalho Torres José Flávio Bernardino dos Santos A educação a distância no Brasil apresenta crescimento exponencial na última década. Aliado a este crescimento, há o aumento do interesse da sociedade em adquirir conhecimentos e requerer seus direitos através das políticas públicas. O desenvolvimento da EaD surgiu a partir dos avanços tecnológicos de comunicação de cada época: - Ensino por correspondência

|DMI802 | | |Nome Tutor Presencial |Adriane Ott | |Nome Professor EAD |Karem Angely Grubert Rojas | |Nome Aluno(a) |Maicon Madruga da Rosa |RA |Número | |