Politicas Em Educação Uniasselvi

OBJETIVOS xxx 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 3.1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 3.2 PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM 3.3 PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 4 METODOLOGIA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto de estágio tem como finalidade planejar uma aula a ser apresentada aos acadêmicos do 7º semestres do curso de pedagogia da faculdade UNIASSELVI de Blumenau, Santa Catarina. Tem…

Pereira Prof.ª Aline Ayres Mendes Fernandes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Prática Módulo I 28/06/2011 RESUMO Esta obra apresenta sucintamente traços da biografia e da grande obra de um dos mais relevantes filósofos da história da educação mundial, o iluminista Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Costumeiramente chamado por pesquisadores da área da educação como “o pai da pedagogia moderna”, Jean-Jacques Rousseau contribuiu de forma…

EDUCAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DA VIDA DOS ALUNOS DESENVOLVIDA DE FORMA TRANSVERSAL. Rosa Furtado de Meneses Profª Tutora Externa: Roselene Alves Sales Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED/0555) – Temas Transversais 29/06/13 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo contextualizar a Educação Parte Integrante da Vida dos Alunos Desenvolvida de Forma Transversal nas salas de aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a

ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE PAULO FREIRE Luana Lima Silva Professor – Emiron Santos da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0240)- Didática e Metodologia do ensino de História 06/07/12 RESUMO O objetivo deste trabalho é elaborar uma analise da concepção da educação através do educador Paulo Freire, fazendo uma reflexão sobre o grande trabalho deste autor que e considerado um dos maiores pensadores da historia…

FERRAMENTAS PARA GESTÃO ESTRATÉGICA Joanna Engracia Zambiazzi Prof. Cristiane Carniel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerencias (EMD0355) – Prática do Módulo I 12/11/2013 RESUMO O Planejamento estratégico é a arma de sucesso dentro das empresas, e os tipos de estratégias são ferramentas importantíssimas para definir como a empresa pensa em sua visão. O gestor deve apresentar certas habilidades para gerenciar de forma coerente e correta a empresa, e

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI ANA PAULA CANTANHEDE ESPECTAÇÃO ÂNGELA MARIA CARDOSO DIAS JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO PROCESSO HISTÓRICO DA INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA São Luis 2012 ANA PAULA CANTANHEDE ESPECTAÇÃO ÂNGELA MARIA CARDOSO DIAS JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO…

DEFICIÊNCIA MENTAL Jacinta Pinheiro dos Santos Professor- Suely Bim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO O presente trabalho visa à consciência do valor que a inclusão escolar representa na educação, não somente dos alunos com deficiência, mas de todos que apresentam algum tipo de necessidade, e tem por objetivo instrumentalizar o professor para atuar com alunos portadores de deficiência…

ARTIGO DO ESTAGIO III Auri César Farias de Oliveira Professor Orientador: Dr. Marcus Hübner Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0239) – Estágio III 01/07/2014 RESUMO Nas observações, relatos e regência da prática real do estágio III curricular do curso de licenciatura em ciências biológicas, pode-se vivenciar a prática pedagógica no espaço escolar, que contribui para o aprendizado e experiência, permitindo o…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática A Educação inclusiva no Brasil Campo Grande 25 de Novembro de 2013. Resumo Atualmente, como a inclusão é um movimento mundial, com liderança e apoio oferecido pelas agências da Organização das Nações Unidas(ONU), as pessoas estão vivendo, no campo da educação e da política social, mudanças nas quais a inclusão envolve um processo de mudanças de paradigmas sofridas pelas escolas nos dias

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO LUCIANE MANARA Professor- CLECI SPERANZA DE TONI Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED 0080 – Prática do Módulo II 22/01/2011 RESUMO Este trabalho apresenta como tema a sociologia da educação; nele poderemos ver a história da sociologia, como surgiu, os sociólogos que fizeram parte, como a sociologia mudou a maneira de ensinar. A história da sociologia confirma a inclinação inicial; a de estudar para obter compreensão sobre os desvios