Politicas Em Educação Uniasselvi

construir na escola, uma pedagogia do jogo teatral, propondo verificar o aprendizado do teatro no seu aspecto lúdico e contemporâneo, podendo proporcionar e desenvolver uma educação estética nos educandos. O teatro é apropriado à educação e a psicologia como processo assistemático podendo ser, utilizado nos sistemas formais de educação, onde existe uma preocupação na interação e integração de elementos ligados a conteúdos programáticos do ensino com a realidade psicológica do aluno. …

TÓPICO 3 Educação a Distância Caderno de Estudos Metodologia do Trabalho Acadêmico Integrantes do Grupo 3: Celina, Pamela, Ana e Marco Professora Roberta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos 31/01/2012 RESUMO DO TÓPICO 3 Educação a Distância Caderno de Estudos Metodologia do Trabalho Acadêmico Integrantes do Grupo 3: Celina, Pamela, Ana e Marco Professora Roberta Centro Universitário Leonardo da Vinci –…

MEIO AMBIENTE E SAÚDE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia-Turma PED (0694) Modulo III Data: 04/12/2013 RESUMO Neste trabalho será abordado o tema Meio Ambiente e Saúde temas completamente indissociáveis, sendo certo que o mandado jurídico nacional contempla tal relação. O presente trabalho pretende destacar e exemplificar a correlação entre meio ambiente e saúde, inclusive sob o aspecto legal, e mostrar a importância da aplicação dos princípios

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: DEFICIENTES VISUAIS NA FACULDADE, UMA REALIDADE LOCAL Andréia Benites Torres Monteiro1 Professora- Maria Geni2 RESUMO A reflexão do ensino do cego na área superior trás diálogos com diferentes pontos de vista, crenças e interpretações teóricas, no momento, acalorado debate, polêmica e até mesmo posições radicais quanto aos objetivos da educação especial, sua função e formas de atuação em nossa capital. O que se discute hoje é a proposta da Escola

BRASILEIRA Acadêmico: Sandra Conceição Santos Professor-Tutor Externo: Joana Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia (Ped. 06/16) – Prática do Módulo II 13/06/2013 RESUMO Atualmente no Brasil tem se falado bastante sobre a condição do negro na sociedade, politicas públicas, movimentos de protesto, criação de leis, ONGs e vários outros segmentos sociais estão organizados no sentido de cobrar, questionar e fazer valer os

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EDUCAÇÃO RENASCENTISTA Autora Marionilda Santos Professor Orientador João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Prática Módulo I 11/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO Educação no Renascimento O Renascimento foi um forte e intenso movimento cultural, percebido através da arte, literatura, filosofia e ciência. É um processo total que englobou e atuou decisivamente nas mudanças culturais,…

contribuições na inserção da Pessoa com Deficiência no mercado de Trabalho. Projeto de intervenção apresentado à disciplina deEstágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. JOVIANE COLOMBELLE-Tutor Externo – Orientador ANDRÉIA KRAUS DOS PASSOS- Supervisor de Campo – Orientador HERVAL D OESTE 2012…

CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Acadêmica Patricia Rodrigues Professora Barbara Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso ART 0131-Prática do Módulo 1 26-03-2013 RESUMO Este trabalho tem como tema o conhecimento da psicologia contemporânea na educação escolar, na qual estarei relatando vários tipos de conhecimentos adquiridos pelos meios tecnológicos e tradicionais vivenciados no cotidiano escolar buscando adaptar-se com um mundo contemporâneo.…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO Maiara Rosa dos Santos Professora Tutora Externa Joice Martins de Freitas Frasson Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 2971) – Estágio I 17/05/11 1 INTRODUÇÃO Este memorial descritivo tem como objetivo relatar um pouco sobre minha experiência em meu primeiro estágio de observação supervisionado. A proposta deste estágio é observar o desempenho dos professores no processo ensino-aprendizagem, suas maneiras e…

EDUCAÇÃO NO BRASIL Período Colonial Bianca Porto Demuner Neves Prof. Claudia Michelli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PEDAGOGIA PED0702/1 - SERRA/ES – Período I 17/08/12 RESUMO A história da Educação brasileira se inicia com a chegada dos primeiros jesuítas em 1549. Estes religiosos desembarcam no Brasil com o intuito de converter os índios ao cristianismo. Enquanto sua estadia no país, os jesuítas não só fixaram diversas igrejas como também…