Politicas Educacionais Questões Para Acompanhamento De Ap

Estadual de Londrina (UEL) e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Rua Jerusalém, 180, ap. 1.902, Residencial do Lago – Londrina – PR – CEP 86050-510 E-mail: munck@uel.br MARIANA MUSETTI MUNCK Doutoranda em Engenharia de Produção pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP/SP). Professora da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Rua Jerusalém, 180, ap. 1.902, Residencial do Lago – Londrina – PR – CEP 86050-510 E-mail:…

como Platão e Aristóteles discutiam a respeito do valor didático da arte na educação geral dos futuros cidadãos2. O valor da arte não era firmado pela sua capacidade para oferecer experiência estética, como se tende a argumentar atualmente. As questões propostas pelos filósofos relacionavam-se com a eficiência da arte enquanto potente transmissora dos significados culturais e a sua propriedade em promover o senso individual de identidade com a cultura, que os gregos chamavam Paidéia e…

especial para Estados Unidos da América, França e Portugal. Em seguida, o tema é tratado no âmbito da realidade brasileira até o momento atual caracterizado pela proposta de inserir equipamentos móveis de pequeno porte e baixo custo (laptop educacional) nas escolas. No final, destaca as principais convergências que se sobressaem na história das tecnologias na educação desses países e conclui que, apesar da disparidade quantitativa em relação à disponibilidade de recursos entre esses países

fruto da falta de formação específica e interdisciplinar para atuação com infância e juventude • Falta de visão e de agenda político-institucional para a garantia do políticas públicas necessárias para o atendimento de adolescentes em conflito com a lei, inclusive num caráter preventivo • Inexistência de agenda política dos órgãos superiores se expressa pela inexistência de curso de especialização, extensão na área da infância e de instâncias e de coordenação de ação…

vivencia de exemplos práticos para discussões acadêmicas. No estágio, o profissional em formação tem a oportunidade de investigar, analisar e intervir na realidade profissional especifica, enredando-se com a realidade educacional, organização e o funcionamento da instituição educacional e da comunidade. Quais os objetivos de Estágio seguindo discussões realizadas de forma teórica. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO - Instituição,…

Lista de Siglas e Acrónimos ...................................................................... 4 Introdução .......................................................................................... 5 1. O sistema político-institucional e as políticas de reforma da administração pública (1976-2012) ......................................................................... 7 1.1. Tradição administrativa em Portugal .............................................. 7 1.2. Estrutura e…

de Deficientes Visuais – ABEDEV Carlos Rogério de Carvalho Nunes – Central dos Trabalhadores e Trabalhadoras do Brasil – CTB Thiago Szolnoky de Barbosa Ferreira Cabral – Ordem dos Advogados do Brasil – OAB ELABORAÇÃO/REVISÃO: Comissão de Acompanhamento de Benefícios e Transferência de Renda Márcia de Carvalho Rocha, Coordenadora Solange Teixeira, Coordenadora Adjunta Doris Margareth de Jesus Léa Lúcia Cecílio Braga Marisa Rodrigues da Silva Nilsia Lourdes dos Santos Técnicos…

corporativa. 3.1.2 Educação a distância. 3.1.3 Planejamento, desenvolvimento e objetivos do ensino. 3.1.4 Avaliação. 4 Gestão organizacional 4.1 Planejamento estratégico: definições de estratégia, condições necessárias para se desenvolver a estratégia, questões-chave em estratégia. 4.1.2 Processos associados: formação de estratégia, análise, formulação, formalização, decisão e implementação. 4.1.3 Metas estratégicas e resultados pretendidos. Sumário 1. Treinamento e Desenvolvimento…

(quatro) Vice-Reitorias: I. Vice-Reitoria de Graduação; II. Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; III. Vice-Reitoria de Extensão; IV. Vice-Reitoria de Planejamento, Administração e Finanças. Art. 7º As Vice-Reitorias são responsáveis pelo acompanhamento, em suas áreas de competência, das unidades acadêmicas e administrativas instaladas nos campi, com o objetivo de assegurar ampla articulação com a Reitoria. Parágrafo único. Poderão ser criadas Vice-Reitorias de campi, nos…

realizado em duas fases: 9.1.1. Primeira Fase: A ser realizada no dia 09 de dezembro de 2012, prova objetiva de conhecimentos gerais para todos os candidatos inscritos; 9.1.1.1. A prova objetiva de conhecimentos gerais constará de 66 (sessenta e seis) questões de múltipla escolha, às quais será atribuído o valor de 01 (um) ponto para cada uma, e terão a seguinte distribuição: GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO EDITAL Nº…