Politica Social Educação E Cidadania

A Política da Educação no Brasil sempre foi marcada por avanços e recuos. A primeira metade da década de 60 foi marcada por uma ação de movimentos de educação popular. Segundo ARANHA (1996), os principais foram: Centros Populares de Cultura (CPC), que surgem em 1961 e espalham-se entre 1962 e 1964. Os Movimentos de Cultura Popular (MCP) aparecem na data de 1960, inclusive Paulo Freire pertenceu a este grupo e também o Movimento de Educação de Base (MEB), criados em 1961 pela conferência Nacional

Introdução Não é de se admirar que a educação, assim como todas as outras dimensões socais, esteja em crise. Não só nos países periféricos, mas, embora de modos diferentes, também nos países centrais. Afinal, o mundo todo está em crise. A existência de crise no capitalismo não é nova. Por isso mesmo, muitos pensam que está, a semelhança de outras, é uma crise de caráter conjuntural, após a qual a humanidade encontrará um outro patamar superior de desenvolvimento. Outros, porém, entendem…

ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL MESTRADO EM POLÍTICA SOCIAL ALESSANDRA BALLINHAS DE MOURA Avaliação da Eficácia do Programa de Transferência de Renda – Bolsa Família na cidade de Pelotas – RS 1 Pelotas, março de 2009. ALESSANDRA BALLINHAS DE MOURA Avaliação da Eficácia do Programa de Transferência de Renda – Bolsa Família na cidade de Pelotas – RS Dissertação apresentada ao Mestrado em Política Social, da Universidade Católica de Pelotas, sob orientação da Profa. Dra.…

TRABALHO E SERVIÇO SOCIAL Maria Guimarães da Silva O texto fala do contexto social que o profissional do Assistente Social está inserido voltado para questões sociais oriundas da sociedade capitalista bem como seu papel investigativo frente essas mudanças, buscando sempre instrumentos adequados ao seu trabalho. É necessário que o profissional faça leitura crítica dos diversos espaços sócio-ocupacionais que ele ocupa buscando sempre a cidadania.…

ser humano tem direito a cidadania, a escola ensina o conhecimento científico e prepara pessoas para cidadania. Já dizia Paulo Freire: “… é preciso plantar a semente da educação para colher os frutos da cidadania”. Esta é sem dúvida um ponto de partida para uma reflexão sobre o papel da educação e da escola na formação da cidadania. Família e Escola – são as fontes principais na formação do cidadão e da cidadania, que é a formação e capacitação, visando a inclusão social do indivíduo…

Movimentos Sociais no Início do Século XXI1 GOHN, Maria da G. M. (org.). Movimentos sociais na atualidade: manifestações e categorias analíticas. In: Movimentos sociais no início do século XXI: Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. Cap. I, p. 13- 32. O livro Movimentos Sociais no início do século XXI: Antigos e novos atores sociais têm Maria da Glória Marcondes Gohn como…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA* Ana Rosa Salvalagio1 Clarice Ana Ruedieger Marise Waslawosky Christmann Neida Maria Chassot INTRODUÇÃO: A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que tem como finalidade atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo que procura imprimir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, pois todos têm direito a um meio ambiente saudável, bem como o dever de preservá-lo. Entretanto a…

A educação para cidadania pretende fazer de cada pessoa um agente de transformação. A formação do ser humano se inicia com a família, depois este passa por um processo de civilização cabe a escola participar desse processo.Com a educação o homem adquire cultura capacitando para transformações econômicas e sociais, sem elas voltaríamos aos estudos primitivos mesmo que estas fossem as mais avançadas, dependemos dela para formar profissionais capacitados que iram prestar serviços a nossa…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE JACOBI PEDRO JACOBI Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP prjacobi@terra.com.br RESUMO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma…

| |DISCIPLINA: Ciências Sociais | | |PROF: Profa. Dra. Adriana Thomazotti Claro | | |ATIVIDADE Democracia e Cidadania | |