Politica Social Educação E Cidadania

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DISCIPLINA: Estudo Sócio Históricos e Culturais da Educação TUTORA: Nilo César Batista da Silva Atividade de Portfólio Aula 03 Formação Social e Econômica do Brasil Mailson Almeida Gomes Ubajara Junho/2013 Proposta de Atividade Tomando por base as ideias de José Murilo de Carvalho (Material de Apoio), construir um quadro contextual e analítico (produzir um texto) acerca da educação no Brasil com informações relativas a três períodos da…

ARTIGO Cidadania ou Estadania no Território da Cidadania Sertão de Minas? Raquel Finamor Cardoso1 José Roberto Pereira2 Resumo O presente artigo teve como objetivo analisar se a política pública “Territórios da Cidadania” poderia ser intitulada “Território da Estadania”, uma vez que, apesar de a configuração da política gerar um discurso de cidadania, reforça as relações de dependência da sociedade perante o Estado. Com base nisso, apresenta-se, sinteticamente, o percurso da cidadania…

PEDAGÓGICA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO ......................................................................................................... 03 Genuíno Bordignon PGM 1 O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Gestão democrática da educação pública .................................................................................... 14 Carlos Roberto Jamil Cury PGM 2 O CONSELHO DE EDUCAÇÃO E O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO O Conselho Municipal de Educação na…

República de Angola Ministério da Educação Colégio Mara e Lú Tema: Docente _______________________________ AGRADECIMENTO A Deus por nos ter dado saúde e força para superar as dificuldades. Aos nossos pais, pelo amor, incentivo e apoio incondicional e por aqueles que directa ou indirectamente nos ajudaram para efectividade deste trabalho. …

igualdade de oportunidades, direito à diferença, justiça social e solidariedade e novas concepções jurídico-políticas, filosóficas e sociais de organizações, por que hoje em dia a diversidade cultural ainda não é respeitada? Por que pessoas com deficiência, negros, índios, menores e pertencentes à maior idade ainda não são consideradas como possuidoras dos mesmos direitos e deveres dos demais cidadãos e, entre eles, o direito à participação na vida social e à sua consequente integração…

RELATÓRIO SOBRE A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEIRA DE SANTANA, 2013 O QUE É EDUCAÇÃO NÃO FORMAL A Educação não formal SEGUNDO GONH (2006) é aquela que se aprende no mundo da vida, por meio dosprocessos de partilha deexperiências, principalmente em espaços e ações coletivas cotidianas. É um processo educacional organizados fora da lógica do sistema regular de ensino ou seja,não segue um currículo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DINSTÂNCIA Fundamentos das Políticas Sociais PONTA PORÃ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DINSTÂNCIA Fundamentos das Políticas Sociais Atividade Pratica Supervisionada Solicitada aos acadêmicos do 4º Semestre Do curso de Serviço Social, Pela Prof° EAD Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Ana Gisele da Silva Campos Ra: 421480

A questão cidadania na sociedade da informação Marisa Perrone Campos Rocha Bibliotecária e assessora técnica na Câmara Legislativa do Distrito Federal. Possui curso de especialização em Análise de Sistemas, pela CTIS. Instrutora de Cursos da Associação dos Bibliotecários do DF (ABDF). Mestranda em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília. e-mail: mperrone@solar.com.br Resumo No cerne das transformações que estão alterando o panorama mundial, a informação é recurso de poder,…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS GRADUAÇÃO EM DIREITO DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL SÃO PAULO – SP 2013 DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial na Disciplina de Direitos Humanos e Cidadani do curso de Direito da Faculdade FMU.

RESUMO : Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o papel da avaliação do desempenho escolar e sobretudo da educação, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxitos sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. PALAVRAS CHAVES: Educação, avaliação escolar, conhecimento, aprendizagem, prática de liberdade e cidadania. 1.INTRODUÇÃO O sistema educacional brasileiro apresenta baixos índices de conclusão do ensino…