Formação social e econômica do brasil

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
DISCIPLINA: Estudo Sócio Históricos e Culturais da Educação
TUTORA: Nilo César Batista da Silva

Atividade de Portfólio Aula 03
Formação Social e Econômica do Brasil

Mailson Almeida Gomes

Ubajara
Junho/2013

Proposta de Atividade

Tomando por base as ideias de José Murilo de Carvalho (Material de Apoio), construir um quadro contextual e analítico (produzir um texto) acerca da educação no Brasil com informações relativas a três períodos da história de nosso país no decorrer do século XX: 1) anos de 1939: Pioneiros da Educação, 2) anos de 1960: Paulo Freire e 3) anos de 1990: Lei de Diretrizes e Bases. Obs. A pesquisa acerca destas ideias e períodos será de sua própria responsabilidade. Analisando os ideais de cidadania no Brasil e o contexto histórico propostos por José Murilo de Carvalho, ficou evidenciado que o Brasil, anda a passos lentos quando o assunto é a defesa da cidadania e da igualdade de direitos civis e sociais a sua população, digo isso com relação a organização política e social, tanto do ponto de vista governamental quanto legislativo, as leis do ponto de vista histórico vem sempre privilegiando as minorias, e sem dúvidas a própria população já se acomodou com essa preocupante situação, os ideais de cidadania foram abolidos do coração dos cidadãos, prevalecendo a política do consumo e do individualismo, ficando assim muito difícil chegarmos a uma verdadeira igualdade social, tanto política, quanto social, bem como, de direitos e deveres. E então explica Carvalho, os cidadãos criados pelo estado, pela sociedade, pelo um país de desigualdade.

“Os sem-teto reivindicavam o direito de consumir. Não queriam ser cidadãos, mas consumidores. Ou melhor, a cidadania que reivindicavam era a do direito ao consumo, era a cidadania pregada pelos novos liberais. Se o direito de comprar um telefone celular, um tênis, um relógio da moda consegue