Politica Pública E Educacionais Shiroma

sua participação na gestão da educação; integrar os pais na vida da escola e nos processos de decisão a respeito dos alunos; introduzir no ensino novos modelos de carreira favorecendo uma diversificação das tarefas; valorizar o ensino na opinião pública, etc. Todavia, com o tempo, se constata que essas proposições generosas nunca chegaram a ser incorporadas realmente no funcionamento dos estabelecimentos escolares e nas práticas dos profissionais do ensino. Assim os professores se…

brasileira vem evoluindo gradativamente, embora aquém das expectativas, o que ocorre, entre outros fatores, pela ação dos governantes que, às vezes, parecem agir de acordo com seus próprios interesses, sem se preocupar de fato com o desenvolvimento educacional de cada cidadão. O Brasil, a estrutura curricular, o conteúdo curricular, o perfil do profissional que se pretende formar, o objetivo a ser alcançado, o processo de ensino aprendizagem e os aspectos legais exigidos para análise da…

Filosofia, analisa as políticas voltadas à erradicação do analfabetismo, pensando-as a partir dos nexos entre liberdade, emancipação e política, no interior da atual configuração do Estado brasileiro. As proposições de Adorno, desde a valorização da experiência na relação sujeito-objeto às vivências espirituais, figuram, aqui, como mediações possíveis para a compreensão e o enfrentamento da barbárie que persiste entre nós. Palavras-chave: Filosofia; Escola de Frankfurt; Políticas…

liga-se aos debates da década de 1980 acerca dos rumos do curso de Pedagogia e o quinto período atém-se à década de 1990 com a reforma educacional e as propostas das Comissões de Especialistas de Pedagogia e a aprovação das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. Palavras-chaves: Curso de Pedagogia - História da Educação - Política Educacional Introdução O Curso de Pedagogia no Brasil se institucionalizou no ano de 1939 e, desde então, como os…

daria uma parte maior do orçamento para a categoria, dignificando a carreira, aparelhando escolas, recuperando prédios, equipando bibliotecas e salas de informática, assim como departamentos de educação física, laboratórios, incentivando projetos educacionais, ações de cidadania, cursos para gestores e funcionários administrativos, implantação de processos modernos nos sistemas das escolas e nos currículos das disciplinas tanto do currículo básico como no técnico. Trabalhar em duas,…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A HERANÇA DO PENSAMENTO DE DEWEY NO DEBATE EDUCACIONAL NO BRASIL DOS ANOS DE 1990 Liliam Faria Porto Borges* UNIOESTE – Cascavel – PR liliamfaria@bol.com.br RESUMO: Este artigo pretende apontar três aspectos da política educacional recente e propor uma análise que os aproxima. Trata-se do movimento dos educadores de esquerda, do conjunto de reformas empreendidas pelo governo Fernando Henrique Cardoso entre 1995 e 2002, e das conferências…

Pedagogia no Brasil para melhor compreender as perspectivas que apresenta para o desenvolvimento do campo educacional brasileiro. Explicita a sua inserção no interior das disputas mais amplas que sempre estão presentes nas definições educacionais de uma nação. Sua história é abordada considerando o contexto sociocultural no qual esteve imerso e a jurisprudência presente nas leis educacionais, orientadores dos currículos que caracterizaram diferentes perfis profissionais aos egressos do…

da construção dos processos sócio-educacionais nas escolas, voltados para a formação dos sujeitos. A gestão é um meio, e não um fim em si mesma, cujo principal objetivo é promover a qualidade do processo ensino-aprendizagem ( LEDESMA,2008). É a partir do movimento iniciado no final dos anos 1980, no Brasil, pós regime ditatorial de governo , que o processo de gestão democrática começa a ganhar forças na sociedade e como conseqüência no âmbito educacional também. Nes Ta época…

INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe apresentar uma analise sobre os RCNS e PCNS. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, ou seja, um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Instituído a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, o Referencial…

SILVA, Jaime Barradas da. O Discurso da Preferencialidade e o Princípio da Dignidade Humana: A Política de educação inclusiva na visão de educadores. Mimeo. Relatório Parcial de Pesquisa. (Pós Graduação Latu Sensu em Legislação Educacional e Inspeção Escolar). Escola Superior Aberta do Brasil, Paraná, 2012. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA1 Jaime Barradas da Silva2 Considerações Preliminares Historicamente houve fundamentalmente dois movimentos sociais organizados pela…