Politica Nacional Educação Especial

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL SEMINÁRIOS AVANÇADOS NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS DA ANÁLISE1 Renata de Almeida Vieira2 Vera Lucia Martiniak3 O Ensino Médio tem se constituído ao longo da história da educação, como um nível que vem sofrendo pelas suas ambiguidades e contradições. A dupla função que exerce de preparar para o mundo do trabalho e de preparar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL DANIELA CÁSSIA LÓPES SERAFIM RA:4573879694 PABLINA KATHIELLE MENDES RA:4932920418 PAULA SOARES MONTEIRO RA: 2400006580 Tutora: Elcania Silva Emidio Gruber BELO HORIZONTE / MG 2015 Sumário 1. Introdução ............................................................................................................................03 2. Etapa 1-

Educação Inclusiva: construindo uma sociedade para todos A Educação Inclusiva não é uma moda passageira. Ela é o resultado de muitas discussões, estudos teóricos e práticas que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo. Fruto também de um contexto histórico em que se resgata a Educação como lugar do exercício da cidadania e da garantia de direitos. Isto acontece quando se preconiza, por meio da Declaração…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E ENQUADRAMENTO DA ACÇÃO NA ÁREA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ACESSO E QUALIDADE Salamanca, Espanha, 7-10 de Junho de 1994 Organisação das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Ministério da Educação e Ciência de Espanha Esta publicação pode ser citada e reproduzida livremente. Editada pela UNESCO 1994. ED-94/WS/18 Prefácio R euniram-se…

......................................... 9 CONADE:............................................................................................................................................ 10 Leis que Abrangem os Portadores de Necessidades Especiais ............................................................. 11 LEI Nº 7.853/89 e Decreto 3298/99 .................................................................................................. 11 LEIS Nº10.048 E Nº 10.098 ................

A Evolução das Políticas Públicas na Educação Inclusiva Nos dias atuais, não há como manter exclusão para pessoas especiais, a inclusão é um dos princípios fundamentais para transformar a humanidade. Sendo assim a política vem desenvolvendo projetos para a inclusão se tornar comum na sociedade. Toda evolução vem ocorrendo desde o ano de 1854, quando foram fundadas duas instituições para pessoas com deficiências. No ano de 1926 é fundada a instituição em atendimento para pessoas com…

PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANHANGUERA UNIDERP ANANINDEUA-PA ABRIL/2013 O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os…

para a educação infantil. Nesse sentido, considera-se a necessidade de discutir os efeitos de uma política em suas interações com outras políticas. Para isso, busca-se não endossar apenas os efeitos positivos mais aparentes e também não aderir apressadamente às críticas até então levantadas sobre esta política. Palavras-chave: Ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais. Crianças de 6 anos no ensino fundamental. Nova organização do ensino fundamental. * Pós-doutora em…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Vanúzia Alves Botelho RA 5629110154 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 ANOAmbiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor ( TUTORA…

tratasse da educação para todo o território nacional aconteceram simultaneamente. À medida que o quadro social, político e econômico do início deste século se desenhava, a educação começava a se impor como condição fundamental para o desenvolvimento do País. Havia grande preocupação com a instrução, nos seus diversos níveis e modalidades. Nas duas primeiras décadas, as várias reformas educacionais, ajudaram no amadurecimento da percepção coletiva da educação como um problema…