Politica Educativas E Curriculares

* Actividades de formação e ensino * Desenvolvimentos de métodos e instrumnetos de formação e ensino * Desenvolvimento curricular * Planeamento, monitorização e avaliação do desenvolvimento das actvidades, das organizações e dos recursos necessários * Gestão dos recursos humanos e materiais * Gestão do sistema e das organizações educativas O estado deve assegurar: DIREITO À EDUCAÇÂO e CULTURA (nº 1, art.º 73.º CRP) * Liberdade de aprender * Estado deve

produção do conhecimento. É um pré-requisito para entender por que as vivências dos educandos e dos educadores, as experiências das lutas, do trabalho e da condição docente são desprestigiadas e ignoradas não apenas nos currículos, mas também nas políticas de valorização profissional. Boaventura de Sousa Santos (2008) nos adverte que a injustiça social assenta na injustiça cognitiva. A luta contra a injustiça cognitiva nos leva para além da distribuição mais equitativa do saber…

seis anos é dever da família educar a criança, a partir dessa idade passa a ser um direito do menor e obrigação do Estado, que tem como Estrutura os ensinos Infantil, Fundamental, Médio e Superior. Por trás dessa estrutura, está a política que determina o desenvolvimento de ensino. O futuro do aluno vai depender de sua formação familiar e escolar, para que o Brasil alcance suas metas educacionais. Organização da educação no Brasil O sistema…

um despreparo no que se refere à práxis educativa voltada aos Direitos Humanos. Contrariando seu propósito de corresponder às expectativas da sociedade e da comunidade escolar que veem na docência a incumbência de dar continuidade, estímulo e adequação dos fazeres escolares com a uma política de erradicação do preconceito independente de seu cunho ou origem. Vindo, enfim, aproximar, deste modo, a prática educacional de escola pública e sua grade curricular do que rege a legislação…

Decreto-lei nº 869, de 12 de setembro de 1969, antigos livros didáticos foram reestruturados e novos livros didáticos foram publicados a partir de 1970. A educação moral e cívica permaneceu no currículo oficial como disciplina escolar e prática educativa em todos os níveis de ensino por 24 anos, até 1993, quando foi revogada pela Lei n° 8.663. Como observam diversos estudiosos da área, o livro didático utilizado como parte do material pedagógico, tem características próprias muito diferentes dos

própria; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema…

Márcia Angela da S. Aguiar et al DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* IRIA BRZEZINSKI** HELENA COSTA L. FREITAS*** MARCELO SOARES PEREIRA DA SILVA**** IVANY RODRIGUES PINO***** RESUMO: Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatização do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 2005, a partir do…

responsável. Carlos Alberto Torres em “Paulo Freire: Política e Pedagogia” referia-se ao “amigo” (p.50) como o pedagogo que “iluminou a necessidade de desenvolver uma pedagogia ética e utópica para a mudança social.” (1998, p. 50) Em “Política e Educação” (1993) a mudança social é revisitada por Freire, pela conscientização dos processos de politização da educação. Aos fazedores de política e em particular aos que desvelam as práticas educativas e curriculares cabe-lhes o exercício de…

O presente projeto visa apresentar como eixo principal o ensaio e aplicação da metodologia do desenvolvimento de competências aplicado ao ensino profissional, que utiliza-se do estudo de caso como aplicação da mesma, em especial a unidade curricular (disciplina) Educação Ambiental, do curso Técnico em Segurança do Trabalho, oferecido pelo SENAC Rio. No capítulo 1 são apresentadas as referências gerais sobre educação profissional, e pretende-se discutir as bases teóricas e referências

jovens e adultos Proposta curricular para o 1º segmento do ensino fundamental Vera Maria Masagão Ribeiro (coordenação e texto final) Cláudia Lemos Vóvio Dirceu da Silva Margarete Artacho de Ayra Mendes Maria Amábile Mansutti Maria Clara Di Pierro Maria Isabel de Almeida Orlando Joia São Paulo / Brasília, 1997 Educação de jovens e adultos Untitled-1 1 1 04/09/97, 18:03 Breve histórico da educação de jovens e adultos no Brasil AÇÃO EDUCATIVA -…