Políticas Públicas No Cotidiano

BIBLIOGRÁFICAS.......... INTRODUÇÃO: Este texto, mais especificamente, faz uma abordagem da perspectivada modernização conservadora do Serviço Social. A discussão deste trabalho sobre as perspectivas de políticas públicas de assistência social e a atuação profissional do Serviço social. Antes cabe contextualizar o serviço social que no decorrer da sua trajetória histórica, metodológica, traz uma luta para a conquista das mudanças que hoje se…

GESTÃO ESCOLAR , TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLITICAS PÚBLICAS Anápolis 2013 GESTÃO ESCOLAR , TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLITICAS PÚBLICAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Curriculo Escolar e as tecnologias em Educação, Políticas públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário

bem como, alguns conceitos básicos das políticas públicas, destacando as contribuições das abordagens do processo de construção e desenvolvimento das políticas sociais no Brasil, que envolve a participação ativa da sociedade Civil e do Estado, resgatando os pontos mais relevantes do processo de construção das politicas social brasileira e também analisar a perspectiva teórica e metodológica do serviço social e suas determinações históricas. As políticas públicas são compreendidas como…

Pereira Mota RESUMO: O objetivo deste artigo é refletir sobre a inclusão social e questões de acessibilidade, relacionando-as às políticas públicas e às pessoas com deficiência física, incluindo nesse prisma a imobilidade na prática de tarefas diárias. A inclusão social mobiliza a participação de pessoas com deficiência nas diferentes situações do cotidiano. A habilitação ou reabilitação da mobilidade segue através da acessibilidade, e isso tem sido objeto de discussões nos tempos…

andrenilene@yahoo.com.br 3 1 INTRODUÇÃO O Conselho Escolar é uma das instâncias colegiadas de gestão na escola pública, no entanto, há muitas dificuldades para o funcionamento adequado desse órgão, que por vezes apresenta-se como mais um instrumento burocrático e legal, deixando de exercer muitas das atividades que lhe são pertinentes. Sendo o conselho escolar o órgão máximo de gestão na escola pública é indispensável um estudo mais aprofundado a respeito de suas atribuições na…

.................................................................1 Reflexão sobre as políticas e uma análise da realidade I.......................................2 Reflexão sobre as políticas e uma análise da realidade II .....................................3 Reflexão sobra as políticas e uma análise da realidade III ....................................4 Reflexão sobre as políticas e uma análise da realidade IV ....................................5 Conclusão.......

Este artigo relata uma pesquisa cujo objetivo foi identificar, na legislação federal de saúde, em que medida e de que forma as políticas públicas contemplam a atuação do psicólogo na atenção básica no Brasil, ampliando a compreensão da inserção dos psicólogos no Sistema Único de Saúde (SUS). Utilizouse o método de pesquisa documental, e os resultados mostraram que as políticas tratam da inclusão do psicólogo nas equipes de saúde em apenas 14 dos 964 documentos pesquisados. Há prevalência…

articulador é o de promover a igualdade, quem vai garantir a estrutura, contribuir para a superação do sistema, possibilitar interpelação com o modo de produção, distribuição das riquezas da sociedade, organização política e estimular os participantes a refletir sobre a atual política educacional referente à gestão escolar no sentido de discernir a gestão escolar inserida numa perspectiva mercadológica, de uma perspectiva democrática, possibilitando, assim, repensarem sua atuação…

UEMG Universidade do Estado de Minas Gerais FAPP – Faculdade de Políticas Públicas Tancredo Neves “Resenha bibliográfica sobre a importância e as divergências dos indicadores socioeconômicos” Antonio Ferreira de Araujo Junior Agosto/2014 Paulo Martini Jannuzzi em seu texto “Indicadores Socioeconômicos na Gestão Pública” relata os processos históricos do surgimento dos indices que classificam os níveis socioeconômicos cada vez mais usado para analisar de forma

imaginamos que uma política educacional pública deve expressar os anseios da comunidade a que se destinam suas diretrizes e propostas, assim como imaginamos que uma política pública deve estar atenta e oferecer respostas às necessidades geridas e construídas na práxis histórica dos sujeitos que convivem em suas dimensões; no caso, das políticas educacionais, referimo-nos aos educadores/as que militam nas diversas esferas por onde a educação transita. Imaginamos ainda, que uma…