Políticas Públicas E Libras

os estudos de Goldfeld (2002), Peixoto (2006), Lacerda (2006), Silva (2007), dentre outros/as. Constatamos que existem 19 pessoas com deficiência auditiva atendidas no município de Floriano. Destas, 12 estão inseridas no ensino regular na rede pública e 07 são atendidas num Centro Educacional Especializado. Destas 02 estão inseridas também na rede particular de ensino, 03 são atendidas apenas por uma instituição filantrópica e 02 não frequentam o ensino regular. Ressaltamos que os…

Atendimento Educacional Especializado em Libras constitui um dos momentos didático-pedagógicos para alunos com surdez matriculados na escola comum. A organização didática desse espaço de ensino requer o uso de recursos visuais e todo tipo de referência que colabore com a aquisição do conhecimento do aluno com surdez. O professor que atua nesse momento didático precisa ter proficiência em Língua de Sinais. O atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras este atendimento…

Pereire apesar da fluência na língua de sinais, defendia a oralidade dos surdos. Na segunda metade do século XVIII, Abade de L`Epée inicia um trabalho pedagógico relacionado à surdez devido a duas irmãs surdas e surgi assim em1960 a primeira escola pública para surdos no Ocidente: O instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Na Idade Contemporânea a surdez era considerada uma doença e Jean Marc Itard médico e cirurgião trabalhou no Instituto Nacional de Surdos de Paris, realizou…

educação especial sofre um processo mais intenso de atuação, incluindo distúrbios, desajustes e inadaptações de diferentes origens, culminando por volta dos anos 70 com a instalação de um subsistema educacional, com a disseminação de instituições públicas e privadas de atendimento ao excepcional e com a criação de órgãos normativos, estadual federal. A nomenclatura também passou por modificações. O tema proposto será deficiência, entendendo-se esta, enquanto perda de função psicológica,…

0 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO – PPGD MESTRADO / SELEÇÃO – 2013 ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO DO PRÉ-SAL BRASILEIRO: “AS CONSEQUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES DO LEILÃO DO CAMPO DE LIBRA" ALCIDES GOELZER DE ARAÚJO VARGAS E PINTO FRANCISCO CARLOS DUARTE EMERSON GABARDO Mestrado Curitiba, novembro de 2013. 1 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................

aprendizado durante toda vida. À Prof. Teresa Christina M. C. de Oliveira pelos ensinamentos durante o curso de Especialização como coordenadora. À Prof. Lucimeri Ricas pela orientação cuidadosa durante a realização deste trabalho. Às intérpretes em Libras, Silvana Ribeiro e Leila Peres pela disponibilidade e credibilidade. À EEEM. Rui Barbosa pelo espaço cedido à pesquisa e prontidão. Aos alunos surdos, protagonistas desta pesquisa, contribuíram para que este trabalho…

trincheiras. Terminada a guerra, a abolição tão esperada de controles institucionais sobre a economia e para a redução da despesa pública não eliminou o precedente dos excepcionais poderes que o Estado tinha adquirido para a coordenação da economia privada e, ao mesmo tempo, para a ordem pública. Na verdade, tanto nos Estados Unidos como na Alemanha, o quadro das políticas internas tinham sofrido durante a guerra, alterações profundíssimas. Enquanto a rejeição da guerra forçou…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS Edilene Oliva RA:5567144702 Sueli Charaba RA: 3880741211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ LIBRAS”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Camila Andriotti. Campinas 2012 A Surdez como uma cultura: Surdez é mais do que uma condição

experiência de análise ambiental estratégica, sob a perspectiva da atividade de relações públicas, que subsidiou a construção de um plano global de comunicação para uma organização do Terceiro Setor. Pretende ainda mostrar, de forma prática, como unir a teoria à prática para a realização e desenvolvimento de processos e produtos de comunicação de uma organização sem fins lucrativos. Palavras-chave: Relações Públicas, Comunicação Integrada. Introdução A partir desta…

regular de ensino. ESTRATÉGIAS: (4.1) contabilizar, para fins do repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB: a) as matrículas dos estudantes da educação regular da rede pública que recebam atendimento educacional especializado complementar e suplementar, sem prejuízo do cômputo dessas matrículas na educação básica regular; b) até 2016, as matrículas efetivadas, conforme o censo escolar mais atualizado,…