Pnl No Processo De Aprendizagem

Coaching 1. Definição Coaching é um processo que utiliza técnicas, ferramentas e recursos de diversas ciências. Conduzido de maneira confidencial, individualmente ou em grupo, o coaching é uma oportunidade de visualização clara dos pontos individuais, de aumento da autoconfiança e de quebrar barreiras de limitação para que as pessoas possam conhecer e atingir seu potencial máximo e alcançar suas metas. O coaching é uma metodologia que busca atender as seguintes…

diretor do Instituto de Performance Humana Continuum, empresa cujo compromisso é ajudar pessoas a utilizar melhor seus recursos físicos, mentais e emocionais. Autor, palestrante Internacional, Psicanalista, Trainer certificado pelo Conselho Americano de PNL e Hipnoterapeuta pelo Conselho Americano de Hipnose Clínica, possui o título de MBA pela Fundação Getúlio Vargas e atuou por 20 anos em empresas do grupo Daimlerchrysler e Deutshe Telekom. Como executivo liderou times na área de…

consciencializado este potencial infinito, colocado ao serviço de intenções positivas e grandiosas, dá origem a grandes feitos e grandes realizações dignas de apreciação e de reconhecimento geral. A PNL – Programação Neuro-linguística é uma ferramenta fabulosa no processo de desenvolvimento pessoal. Quem tira um curso de PNL (130 horas), normalmente potencia exponencialmente as suas potencialidades neurológicas e cognitivas. O Desenvolvimento pessoal pressupõe um crescimento:…

atenção a outras coisas. Portanto, nossa consciência limita-se a cerca de sete (dois a mais ou a menos) segmentos de informação, sejam do mundo interno dos nos- sos pensamentos ou do mundo externo. Nosso inconsciente, ao contrá- rio, abrange todos os processos naturais do nosso organismo, tudo o que aprendemos, nossas experiências anteriores e tudo o que podemos observar, mas não o fazemos, no momento presente. O inconsciente é muito mais sábio do que a mente consciente. A idéia de que…

possível daquilo que se pretende alcançar, permitindo que os professores se concentrem no que é essencial e ajudando a delinear as melhores estratégias de ensino. As Metas ora definidas constituem-se como o documento de referência para o ensino e a aprendizagem e para a avaliação interna e externa. A elaboração das Metas Curriculares de Português obedeceu aos seguintes princípios: definição dos conteúdos fundamentais que devem ser ensinados aos alunos; ordenação sequencial e hierárquica…

para nos certificarmos de que tudo vai-se passar da maneira como desejamos. Às vezes, até, a "emenda é pior do que o soneto". Sí V. Metas Todos nós nos motivamos a fazer coisas, de maneira repetida, no nosso cotidiano. Se conhecermos este processo de motivação, torna-se possível escolhermos o que estamos motivados a fazer, usando sensações positivas poderosas para atingirmos as nossas metas. Uma maneira de transformar vozes internas críticas em aliados amistosos e úteis…

resultados em uma década, a metodologia já estava consolidada e inclusa como importante ferramenta de T&D/RH. Modelo Andragógico que explora as experiências dos participantes. Ciclo de Aprendizagem Vivencial (CAV). Linguagem multidisciplinar alinhada às necessidades da empresa, com abordagem emocional, cognitiva, PNL, aprendizado experiencial e foco nas situações das organizações e da vida. A estrutura do programa é desenvolvida através de: Diagnóstico: Reunião de briefing com…

Princípios da PNL Mapa é percepção e território é realidade. - Mapa é a representação mental da realidade exterior que cada um gera de acordo com as crenças proporcionadas por sua história mental. - Há uma diferença incontestável entre a realidade e a representação da realidade de um indivíduo. - Toda pessoa tem seu próprio mapa de mundo. - Nenhum mapa é mais ¨real¨ ou ¨verdadeiro¨ que o mapa dos outros. - Não é a ¨realidade¨ que limita as pessoas, mas sim as escolhas…

determinam sua capacidade de manutenção e compreensibilidade (como tamanho, modularidade e documentação [51]), ou • componentes de software de propósito geral construída, identificando características comuns de componentes de software específicos. O processo de generalização é apoiado por um mecanismo de abstração particular (abstração funcional, por exemplo, os tipos de dados abstratos, classes de objetos) [105, 193]. Antes de sua criação, um componente de software reutilizável é…

expressada por vezes em sala de aula, outras vezes no convívio escolar geral. O fracasso escolar é identificado, na grande maioria dos casos, como consequência da dificuldade de aprendizagem. Neste sentido, observa-se a possível ação influenciadora de pais e educadores na construção de sintomas dificultadores de aprendizagem escolar, pautados na defasagem pedagógica e em ações coercitivas. Uma parte da responsabilidade sobre tais circunstâncias pode ser facilmente elencada com a falta…