Pnaic 2 Unidade

Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Programa Mais Educação São Paulo : subsídios para a implantação / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2014. 116p. Bibliografia 1.Educação – Finalidades e objetivos 2.Legislação educacional I.Título CDD 370.11 Código da Memória Técnica: SME20/2014 Caros educadores e educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão…

Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Eunápolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................04 3. DESENVOLVIMENTO.............................................................................06 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................

assimilação de regras, símbolos, variações da língua não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas ( codificação e decodificação), mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimentos. 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA O direito a Educação Básica é garantido a todos os brasileiros e, segundo prevê a Lei 9.394, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional “tem por finalidade desenvolver o…

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Rolim de Moura 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

Sabemos que o currículo não é uma somatória neutra de conteúdos. O currículo que privilegia a cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e…

APOSTILA DE JOGOS DO PNAIC ALFABETIZAÇÃO MATEMÁICA BARUERI/SP - 2014 SUMÁRIO CIRCUITO MATEMÁTICO JOGO 1 – AS DUAS MÃOS JOGO 2 – JOGO DAS FICHAS COLORIDAS JOGO 3 – GANHA CEM PRIMEIRO JOGO 4 – GASTA CEM PRIMEIRO JOGO 5 – ESQUERDINHA – QUEM PRIMEIRO TIVER CEM JOGO 6 –PLACAR ZERO JOGO 7 - AGRUPAMENTO PARA MUDAR DE NÍVEL (segundo a cor) JOGO 8 –CUBRA A DIFERÇA JOGO 9 – CUBRA O ANTERIOR JOGO 10 -QUAL A REPRESENTAÇÃO DO NÚMERO? JOGO 11 – COMPRANDO FICHA CIRCUITO MATEMÁTICO OBJETIVOS:…

um porteiro. Tendo como recursos tecnológicos: data show, televisor, computador, internet, microsistem, DVD, microfone, caixa de som. MODELOS DE GESTÃO ESCOLAR A gestão escolar busca ao máximo compreender as necessidades existentes na unidade escolar, levando em conta os princípios das leis que regem a educação, seus regimentos e normas e com a implantação o PPP o nosso trabalho pedagógico ganhou o suporte para que o secessão aconteça que e ter uma educação de qualidade e…

auxilio da professora regente. Buscou-se adaptar o conteúdo á realidade vivida pelos alunos e a que se encontrava a escola. O estágio foi realizado com turmas das sétimas séries (oitavo ano), do Ensino Fundamental. A temática abordada na terceira unidade (período do estágio) nas turmas foi respectivamente, Sistema Nervoso e Sistema Endócrino com ênfase na correlação existente entre as Drogas e os sistemas citados anteriormente. Dessa forma o planejamento consistiu em adaptar esses temas…

Educação Nacional (LDB, Art. 4º), pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (Art. 1º) e, ainda pela Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001 (Art. 2º) e adaptado à demanda cognitivo-social dos alunos. Acreditamos que um estágio como este nos da se não a base ideal para entendermos os alicerces legais de como a educação básica do ponto de vista da gestão funciona. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estágio foi…

eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Marcia Regina Soares de Carvalho Rondonopolis 2015 sumário INTRODUÇÃO 3 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 4 1.1 Caracterização da Instituição 4 2 ROTINA OBSERVADA 5 3 REFERENCIAL TEÓRICO 7 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 8 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 16 6 MOSTRA DE…