Planos De Aulas Verbos

RGM: 053.10113 Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DAS AULAS 03 e 04: Fonte:http://2.bp.blogspot.com/_7BiqqvIzXc4/TJodYKo5NOI/AAAAAAAAACw/8E3yx6o3Duo/s320/plano+de+aula.jpg ATIVIDADE: : 1. Situação-problema: - Você foi chamada para substituir uma professora do 2º ano do Ensino Fundamental em um determinado dia e período. Ao chegar à escola, a coordenadora solicitou que você apresentasse o seu Plano de Aula sobre algum conteúdo relacionado a Alfabetização e Letramento para com

professor? Marque a alternativa que responde corretamente a esta questão. ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | Atribuindo ao coordenador pedagógico a responsabilidade de fiscalizar a elaboração dos Planos de Ensino, a partir de metas e ações determinadas pela lei específica. | | Buscando parcerias com especialistas de renome para uma palestra, no início do primeiro semestre, visando orientar as ações didáticas dos professores na…

terror. f) Alguém aspira ao bem-estar social. g) Alguém obedece aos impulsos mais nobres. h) Alguém tratou de assuntos sérios naquele debate. 4. Complete cada um dos pequenos diálogos seguintes com uma frase em que surja o sujeito indeterminado, com o verbo na terceira pessoa do plural. a) - Existe alguma mensagem para mim?- ( ). b) - De onde vieram estes pacotes?- ( ). c) - Quem trouxe este recado?- ( ). d) Onde você achou esse livro?- ( ). e) - Como você soube disso?- ( ). f) - Essa…

Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Oficina de Programação Período: 1 Aula: Lista de Exercícios SE ... SENAO Professor: Ricardo Soares Bôaventura Tema da Aula: Lista de Exercícios de estrutura de seleção Objetivos: 1. Fazer exercícios sobre estrutura de seleção Estrutura da Aula: 1. Exercícios 1 2. Metodologia 8 3. Referencias 8 Conteúdo da Aula: 1. Exercícios • Alg 90: Entrar com um número e imprimi-lo caso seja maior que 20

Distinção Entre o Presente e o Pretérito Perfeito do Indicativo na Redacção do Plural dos Verbos. Um Estudo da 8ª Classe da Escola Secundária de Vyaka Sabini – 2014 Distinção Entre o Presente e o Pretérito Perfeito do Indicativo na Redacção do Plural dos Verbos. Um Estudo da 8ª Classe da Escola Secundária de Vyaka Sabini – 2014 Supervisor: ÍNDICE GERAL I. ÍNDICE DE

Sumário Palavra do professor-autor 9 Apresentação da disciplina 11 Projeto instrucional 13 Aula 1 - Gramática 1.1 Os artigos 15 15 1.2 As contrações 16 1.3 Os pronomes pessoais em espanhol 17 1.4 Os pronomes indefinidos e demonstrativos 17 1.5 Os adjetivos e pronomes possessivos 17 1.6 Os pronomes interrogativos 18 1.7 Pronomes exclamativos 20 1.8 Verbos 20 Aula 2 – Caminando por el Turismo 2.1 Ahora vamos a empezar por el aspecto “CAMA” 31 31 2.2…

interage com a Tecnologia Apresentação do Plano de aula Este Plano de aula está fundamentado em uma sequência de atividades que visa a montagem de componentes da parte externa de um computador, por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal. Sala com 30 alunos entre dez e onze anos de idade. Tempo de Duração Duas aulas de 50 minutos no laboratório de Informática e mais duas aulas de 50 minutos cada em sala de aula. Total de quatro aulas Tema e Conteúdos Tema:…

PLANO DE AULA PROFESSOR: Luis Carlos Picoli DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês TURMA(s): A Carga horária/Tempo: ___Ano: 2° Turno: Matutino. Período: 13/02/2012 a 27/02/2012 Quantidade de aulas: 03 * Competências/Habilidades: Perceber a importância da língua inglesa em situações reais que propiciem a interação ao interpretar textos orais e escritos e reproduzi-los usando as formas gramaticais apropriadas. * Conteúdo. Personal pronouns – verb to be – contracted

CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 6ª A 23 7. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 7ª A 24 8. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 8ª A 25 9. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 1º ano A 26 10. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA…

meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. O conceito de planejamento, segundo o Aurélio, para após analisarmos este termo conforme a didática. Conceito Geral – fazer plano, traçar metas, projetar. O Planejamento Pedagógico deve ser considerado como atividade que supõe o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e dascondições que determinam sua efetivação. A didática é clara ao…