trabalho 6 semestre pedagogia individual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia silvia FURQUIM CABRAL

produção textual interdisciplinar individual

Rio Verde
2014

silvia FURQUIM CABRAL

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNTAMENTAL

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Apresentado as matérias de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E.F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Profa. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee.
Tutor Eletrônico: Salete Regina Lugle.
Tutor de Sala: Ana Maria Franco Pereira.

Rio Verde
2014
O PLANEJAMENTO ESCOLAR

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
O conceito de planejamento, segundo o Aurélio, para após analisarmos este termo conforme a didática.
Conceito Geral – fazer plano, traçar metas, projetar.
O Planejamento Pedagógico deve ser considerado como atividade que supõe o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e dascondições que determinam sua efetivação.
A didática é clara ao afirmar que planejamento de ensino é uma ação que vai determinar para que rumo vai a educação, qual a meta a atingir e delimitação do objetivo-mor: qual tipo de homem se pretende ou se quer formar?
A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade