Planos De Aulas Ludicas Infantil

EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MANUEL DE SOUZA JOGOS, BRINCADEIRAS E ATIVIDADES RECREATIVAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de Ação Pedagógica voltado à prática de jogos e atividades lúdicas recreativas que auxiliaram no desenvolvimento psicomotor e social das crianças da Educação Infantil ao 5° Ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal José Manuel de Souza, revendo e recriando formas diferenciadas que ajudam no processo ensino-aprendizagem no espaço escolar.…

CARDOSO DA SILVA LOIOLA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pilar 2012 MAGNÓRIA CARDOSO DA SILVA LOIOLA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

Departamento de Estudos da Educação Inclusiva e Continuada Disciplina LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais na Educação Básica Camila Carvalho Cíntia Andrade Iacy Carvalho PLANO DE AULA PARA UMA TURMA DE ALUNOS SURDOS Rio de Janeiro 2015 PLANO DE AULA Segmento (ano de escolaridade): Educação Infantil (4 anos). Disciplina: Educação artística. Conteúdo: As cores primárias e suas misturas. Recursos /materiais: Tintas (azul, vermelho e amarelo), pincéis e papéis.…

............................................17 1. INTRODUÇÃO Meu primeiro estágio em docência no Ensino Fundamental do meu curso de pedagogia foi realizado com desenvolvimento de atividades de observações e participações em sala de aula. O estágio aqui mencionado foi realizado na escola em tempo integral xv de novembro, e teve como colaboradores os alunos do 3° ano “A" turno matutino, a professora regente Valdenir da Silva Cunha, o diretor na unidade Dorismar Carvalho, a…

nova delícia, de nada adiantará a mesa posta. Na tarefa de educar existe a necessidade de rever os planos ativamente, a criança é o centro, não os procedimentos, ela necessita sentir-se parte do descobrimento, e o mesmo ninguém pode fazer por ela, mas ela precisa dessa oportunidade. Palavras-chave: Fome. Influência. Consequência. 1 INTRODUÇÃO Ao ingressar na Educação Infantil, a criança desconhece a dimensão que isso significa. Ela vive um momento muito…

alegria, de fantasia, onde realidade e faz-de-conta se chocam. O ato de jogar desenvolve o pensamento, a descoberta de si mesmo, a possibilidade de experimentar, de criar e de transformar o mundo. Despertar na criança o prazer, o interesse em sala de aula, socializar, desenvolver a capacidade criativa, a resolução de problemas de modo espontâneo, livre da opressão e do autoritarismo é o grande desafio do educador, atualmente. Dessa forma é necessário facilitar o aprendizado,…

auxiliar no ensino da aprendizagem, analisar e compreender o papel das brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das crianças o ato de brincar favorece em todos os aspectos conginitivos das crianças como a motricidade, linguagem percepção da…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório– Educação Infantil – 6° semestre.…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL “Vamos brincar de capoeira?”, Capoeira Iinfantil PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL “Vamos brincar de capoeira?”, Capoeira Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música

....................................................17 1. INTRODUÇÃO Meu primeiro estágio em docência no Ensino Fundamental do meu curso de pedagogia foi realizado com desenvolvimento de atividades de observações e participações em sala de aula. O estágio aqui mencionado foi realizado na escola em tempo integral xv de novembro, e teve como colaboradores os alunos do 3° ano “A" turno matutino, a professora regente Valdenir da Silva Cunha, o diretor na unidade Dorismar Carvalho, a…