Planos De Aulas Interdisciplinar

ATIVIDADES HORAS ATRIBUÍDAS Primeira etapa – Dimensões sociais do esporte 6 horas Segunda etapa – Plano de aula 4 horas Terceira etapa – Plano de ensino 10 horas Total de horas atribuídas 20 horas 6. METODOLOGIA Primeira Etapa – DIMENSÕES SOCIAIS DO ESPORTE O vídeo Esporte e escola destacam vários conceitos atribuídos ao esporte na aula de educação física, como: 1) Espírito esportivo: Lealdade, Cooperação e Participação. 2) Saber…

br/revistas/prodocenciafope 58 Londrina/PR-UEL, expondo a vivência no campo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Inicia-se caracterizando a escola na qual o estágio aconteceu para, na sequência, apontar as reflexões acerca da dinâmica da sala de aula, lócus onde se dará o exercício da docência quando da conclusão do curso. A escolha por escrever sobre este tema não se deu ao acaso, mas por reconhecer a importância do estágio curricular no favorecimento da formação e atuação…

Escola Pequeno Gênio Plano de Unidade Filosofia 9° ano Conteúdos 1- O que é a filosofia - Reflexão filosófica - Utilidade da filosofia; 2- Ética e Sociedade. - Regras/Normas Costumes/Hábitos Bem/Mal. - Racismo no Brasil atual. Objetivos Revelar a importância da filosofia para a sociedade. Mostrar que o homem é sujeito e agente da historia ( Origem, identidade); Identificar o homem como ser social (classes, regras); conhecer a situação do mundo

CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA PLANO DE ENSINO CURSOS: TECNOLÓGICOS DISCIPLINA: PROFESSOR: CÓDIGO: ESTATÍSTICA APLICADA PERÍODO: CÓDIGO: 1º 7010 RANDAL FARAGO N° DE AULAS SEMANAIS: 4 N° TOTAL DE AULAS: 80 CARGA HORÁRIA: 60 EMENTA DA DISCIPLINA Conceitos de população e amostra. Representação e interpretação de séries estatísticas. Formulação, interpretação e aplicação de medidas de tendência central. Formulação, interpretação e aplicação de medidas de dispersão e de…

a contribuir através de diferentes profissionais na busca desse ideal no sentido de não anular as disciplinas, mas que as mesmas dialoguem entre si numa perspectiva educacional que busca de inovação mais especificamente a sua importância na sala de aula; para obter um ensino–aprendizagem com excelência, tem por finalidade comprovar que as noções de interdisciplinaridade expressam uma concepção de sentidos e conceitos, e que há uma influência mútua entre alunos e professores, quando esta ocorre.

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Educação Ambiental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas /aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I- EMENTA Promover o desenvolvimento profissional dos alunos através de propostas educacionais que valorizam a sua formação não mais baseada na racionalidade técnica, e sim em novos conhecimentos para a teoria e prática de ensinar. Fornecer a compreensão de que a atividade docente desta disciplina está associada a uma valorização

trazem consigo um novo conceito de ensino–aprendizagem e de escola. Mas como se configuram? O que são? Como podemos colocá-los em prática? 2 OS TEMAS TRANSVERSAIS Os temas transversais não são temas para serem enfocados apenas em sala de aula, nas aulas de Sociologia, Filosofia, ou trabalhados de forma isolada como conteúdo escolar, nem temas que substituam os conteúdos das grades curriculares. Portanto o que didaticamente falando são os Temas Transversais? Temas…

Plano de Aula: Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal DIREITO PENAL I Título Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal Objetivos Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: l l l l l l Conhecer o plano de aula. Reconhecer e diferenciar os conceitos de regras e princípios.

.... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO .......................................................................................... 11 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................12 3.2 – Normatização para funcionamento da Instituição ...................................................13 3.3 – Identificação da turma e do professor ....................................................................15 3.4 – Planos de aula e cronograma

| Curso de Pedagogia: Licenciatura para a Docência na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, Modalidade Normal e Gestão Escolar. TRABALHO INTERDISCIPLINAR E ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EIXO TEMÁTICO: A interface da Literatura Infantil e o Conhecimento de Mundo Sub - Tema: ____________________________________________________________________________________ 5º PERÍODO –