Planos De Aulas Handebol

E. E. PROFª. SUZANA BENEDICTA GIGO AYRES PLANO DE ENSINO DA TURMA DE A.C.D. (ATIVIDADE CURRICULAR DESPORTIVA) TÊNIS DE MESA E HANDEBOL CATEGORIA INFANTIL Plano apresentado à Diretoria Regional de Ensino de Capivari, como pré-requisito para criação das Turmas de Atividades Curriculares Desportivas nas modalidades de Tênis de Mesa Misto e Handebol Masculino. JOICE TATIANA…

FÍSICA PLANO DE AULA /APTIDÂO FISICA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: _Escola Estadual Cláudio Manuel DISCIPLINA: Educação Física Professor: Armânio Guilherme Bento ANO ESCOLAR: 2013 TURMA: 2° ano do ensino médio TURNO: ( x_) Manhã (_) Tarde SEMESTRE LETIVO: 2º/2013 AULA Nº (1) DATA_17/12_/2013 DURAÇÃO DESTA AULA: 50 minutos CONTEÚDO: Esportes/Handebol TEMA DESTA AULA: As marcações de defesa por zona e individual no handebol. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

HANDEBOL Nível de ensino: Ensino Fundamental Componente Curricular: Educação Física Modalidade: Handebol Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS OBJETIVOS: • Estimular a discussão sobre os motivos que levam os alunos a praticarem o handebol; • Apresentar, discutir e vivenciar as regras fundamentais para a prática do handebol; • Oportunizar aos alunos a vivência…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: HANDEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS SÃO PAULO 2013 Victor Ferrarini RA: B4141B9 André Luis Pires Santos RA: B41JCA0 Aristeu do Nascimento Britto RA: A6628A-1 Fernanda Feliciana de Jesus RA: B26687-2 Gabriel Lemos Prina RA: B39429-3 Guilherme Mitsuaki Fujinohara RA: T397JH-6 Júlio Cézar de…

Universidade Católica do Salvador Omar lins de Paula Júnior PLANO DE AULA SALVADOR 2013 Omar lins de Paula Júnior PLANO DE AULA Plano de Aula apresentada junto ao curso de Estágio Supervisionado I da Universidade Católica do Salvador. Orientador: Prof. Nilson Almeida e Silva SALVADOR 2013 Sumário 1. Dados de Identificação 2. Justificativa 3. Objetivo Geral 4

O HANDEBOL NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO PRÃTICO NAS ESCOLAS PARTICULARES DE ARAPIRACA Nilson Mascarenhas Santos¹, Tâmines de Azevedo Farias² , Cassio Hartmann² ¹Discente da Faculdade de Alagoas/Maceió/Brasil ²Programa Euro-americano de Pós-graduação Stricto Sensu em Saúde – Atividade Física e Saúde e Medicina do Esporte e – Universidade Católica Nuestra Señora de la Assunción – UC – Paraguai e Laboratório de Biociências da Motricidade Humana (LABIMH/RJ)…

Instituição: Nilton Lins Acadêmicos: André Luiz de Freitas dos Santos / Lucas Marcelo Barbosa Borges Turma: EDF 035 PLANO DE AULA 3 A 4 ANOS PRÉ- ESCOLAR Plano de Aula Quinzenal 4º ano Fund. Dia 09/06 Dia 11/06 Objetivo - Estimular a percepção, equilíbrio e coordenação motora por meio das brincadeiras propostas. -Trabalhar a imaginação e coordenação motora fina. Ensinar a manusear a tesoura e recortar. Ensinar a importância do trabalho coletivo e o conceito de dupla. Trabalhar as relações de

PLANO DE AULA HANDEBOL Disciplina: Educação Física. Data: 20 de março de 2014. Tema: drible, passe e condução. Faixa etária: 11 à 12 anos. Ano: 5ª série / 6ºano. (30 alunos mistos). Tempo de aula: 50 minutos. Objetivo geral da aula: Fazer com que o aluno vivencie a prática dos fundamentos técnicos de handebol. Objetivo específico: Executar a prática dos fundamentos técnicos do handebol, estimular ao máximo a prática, identificando os níveis de execuções dos alunos, procurando…

PLANO DE AULA HANDEBOL Handebol Plano de Aula Tema: Deslocamento com bola Objetivo: Desenvolver o domínio de corpo, deslocamento comatividades direcionadas e atividades lúdicas. Aquecimento: tocar o ombro sem ser tocado:Os alunos se espalham aleatoriamente pela quadra, ao sinal doprofessor, um aluno tentará tocar o ombro do outro, e evitar sertocado. Parte Principal: Deslocamento com bolaCom a bola, segura por uma das mãos, caminhar aleatoriamente naquadra e ao mesmo tempo passar a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PdC PLANO DE CURSO CENTRO EDUCACIONAL DA USINA E JARDIM ESCOLA PEDACINHO DE VIDA MARCO REFERENCIAL: O desinteresse pela educação física escolar não é um fato recente, pois foi algo construído historicamente com o decorrer do processo de escolarização. E apesar da Educação Física buscar a qualificação dos docentes e diversificar suas propostas pedagógicas, muitos profissionais ainda não conseguem construir um significado para a educação física escolar