Planos De Aulas De Volei

GOTARDO ESCOLA OSCAR PRADOS PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Professor: Ms. Alcir Horácio da Silva Turmas: 5°Ano do Ensino Fundamental SÃO GOTARDO 2015 Caro (a) Profissional da Educação Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que nortearão sua prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de suas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresentamos o Plano de Curso de…

organização e a normatização da instituição e principalmente investigar, analisar e compreender a realidade da disciplina Educação Física no contexto escolar. Para tal objetivo o acadêmico se fez presente na referida instituição pesquisando, assistindo a aulas, entrevistando alunos, professores e núcleo gestor e analisando a realidade da mesma concluindo então com o presente relatório como resultado final de sua pesquisa. Palavras-Chave: Estágio Supervisionado, observação,…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Jogar os sistemas 4x2 e 5x1 no jogo do voleibol; Identificar no jogo o uso das estratégias possibilitadas pelos sistemas 4x2 e 5x1; Praticar os jogos e atividades que levem a aplicação dos sistemas 4x2 e 5x1 no voleibol. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não é necessário nenhum conhecimento prévio. Estratégias e recursos da aula Voleibol - Sistema 4x2

Faculdade de Educação Física de Barra Bonita Metodologia e Fundamentos: Drible e Passe Picado no Handball PLANO DE AULA HANDEBOL 1. ALONGAMENTO Como em todas as atividades físicas ou até mesmo no Handebol que é um esporte onde se utiliza muito os braços e pernas é necessário um alongamento dos membros superiores, tronco e membros inferiores. Esses alongamentos previnem lesões e contusões e pós-exercícios auxiliam no…

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Dom Bosco Série: 9º ano Nível: Fundamental Turno: Manhã Carga horária semanal: 2 horas Carga horária anual: 80 horas Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José 2 - Conhecimento da realidade: Comunidade Nível sócio – econômico A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta…

Plano de aula Disciplina: Voleibol Carga horária: 20 minutos Público alvo: alunos do ensino fundamental Faixa etária: entre 10 a 12 anos Objetivo da Aula: Exercitar alguns dos fundamentos de toque nos alunos iniciantes na prática desportiva; Fazer com que os alunos executem a postura e o gesto técnico do toque corretamente; Desenvolver os deslocamentos laterais e frontais necessários para a prática do esporte. Materiais: * Bolas * Rede * Quadra * cones

24 3.6. Avaliação de reação. 25 3.7. Plano de Aula 26 4. CONCLUSÕES. 27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 ANEXOS 28 INTRODUÇÃO. O estudo da obra “transformando suor em ouro” tem como objetivo apresentar os aspectos motivacionais que levam as pessoas a obterem sucesso nos seus empreendimentos, mostrar a realidade do grande treinador e profissional em gestão de pessoas Bernardo Resende, maior nome do esporte nacional e mundial no vôlei. Assim como no esporte as organizações focam

no qual, 36 horas realizaremos em campo, isto é, na escola. Onde, escolhemos para a aplicação deste estagio, a instituição de ensino E.M.E.F Anna Towe Nagel. Destas 36 horas, 24 consistiam na fase de observação exploratória, onde assistiremos às aulas de educação física de todas as turmas do Ensino Fundamental 2 -anos finais- (6º ao 9ª ano). Demos inicio nestas observações dia 07/03/2013 e terminamos dia 15/03/2013. Durante este período de observação, escolhemos a turma do 8º ano 02,…

Identificação: - Instituição: E. E. Ensino Médio de Guarará - Turma: - 1º / 2º / 3º ano – matutino - 1º / 2º / 3º ano – noturno - Professora responsável: Edna 2 – Conteúdo: Jogos 3- Tema: Jogos Coletivos: Competitivos X Cooperativos 3- Nº de Aulas: 5 por turma. 4- Objetivos da Unidade: Geral: Compreender o que são os jogos coletivos e entender a diferença entre os jogos competitivos e os cooperativos. Específicos: Apreender o conceito de jogo e suas principais…

Graduação em Educação Física Ana de Lara Cleusa Alves da Silva POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Chapecó-SC, dez. 2009 ANA DE LARA CLEUSA ALVES DA SILVA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Educação Física.…