Planos De Aulas De Textos Dissertativos

de você a produção de um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre um tema de ordem social, científica, cultural ou política. Os aspectos a serem avaliados relacionam-se às “competências” que devem ter sido desenvolvidas durante os anos de escolaridade. Nessa redação, você deverá defender uma tese, uma opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual. Seu texto deverá ser…

Plano de Aula I. Plano de Aula: O Gênero Jornalístico e Fanzine Data:24/10/2014 II. Dados de Identificação: Escola:Irmã Diva Pimentel Professor (a):Maria José Professor (a) estagiário (a):Carla Esteves e Ricardo Morais Disciplina:Língua PortuguesSérie: 9° ano D Turma:9° ano D III. Tema: O trabalho dentro da construção do conhecimento na criação de Revistas de Fanzine, trabalhando com o gênero crônica no jornalismo e suas outras facetas. IV.…

Carlos Tavares Junior. – Rio de Janeiro: Forense, 2009). Aula 1 Tipologia Textual 1. Introdução. - Em geral, classificam-se os textos, quanto à tipologia, sob três nomenclaturas: texto narrativo, texto descritivo e texto dissertativo. - A primeira observação relevante a fazer é que, apesar de a classificação ser didaticamente útil, raramente são produzidos textos puramente narrativos, descritivos ou dissertativos. O que ocorre, na verdade, é uma classificação que…

COMUNICAÇÃO – UNIDADE I 01. Reflita sobre a frase de Maingueneau (1989, p.39): “Um discurso não vem ao mundo numa inocente soletude, mas constrói-se através de uma já dito em relação ao qual toma posição.” Redija um texto dissertativo levando em consideração o excerto acima e o texto II sobre os Fatores de Textualidade. Titulo: A origem do discurso O discurso é uma exposição de acordo sobre certo assunto. E um conjunto de…

relação professor/aluno e aluno/aluno. Realizar produção escrita de um texto dissertativo. Construir projeto de intervenção pedagógica. Realizar projeto de ação educativa. METODOLOGIA: A metodologia a ser adotada nesta disciplina contará com técnicas de ensino individualizantes e socializantes, sendo: aulas expositivas dialogada, estudo de textos individual e em grupos, produção escrita, produção de projeto, de planos de aula, debates, discussões e como culminância realizaremos…

- Língua Portuguesa - 3º ano do Ensino Médio Plano para o desenvolvimento de uma oficina: 1. Tema a ser trabalhado: Leitura e Produção de Textos através de letras de músicas; Musica: “O Sol” (Jota Quest). 2. Descritores: D4 – Inferir uma informação implícita; D6 – Identificar o tema de um texto; D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa; D12 – Identificar a finalidade de diferentes textos. 3. Objetivos da oficina:…

APOSTILA DE DIDATICA QUESTIONÁRIO – TEMA 1 - Didática e Prática de Ensino 1 - Leia o texto e responda a questão: A escola é o lugar de desenvolvimento da infância. É na escola que as aptidões e os talentos irão florescer. Na escola, as crian­ças irão sair do âmbito estritamente familiar para o âmbito social. É na escola que são desenvolvidas a educação e a instrução. A escola prepara para a vida. Depois da leitura do trecho apresentado, discorra sobre o papel da escola na…

prova nas instalações da Universidade. 5. Devolva a folha resposta, devidamente respondida, na semana de 25/02 a 01/03. Os resultados individuais serão entregues aos alunos pelas coordenações. O gabarito será disponibilizado na primeira semana de aula. 6. A realização do teste servirá como parte da nota da 1ª avaliação e garante uma carga horária de 6 horas de atividades complementares e certificação com menção honrosa aos primeiros classificados. 7. Lembre: é…

porque é assim que temos que ser assim da valor a todos e não só pra um são poucos que fazem isso e muitos acham que é ignorância ou orgulho próprio e se forem analisar é a realidade do nosso país . Fórum 2) Ao estudarmos sobre a Ratio Studiorum (Plano de estudos dos jesuítas), encontramos nas "Regras comuns aos professores das classes inferiores", que o método pedagógico da Companhia de Jesus (dos padres jesuítas) sugeria a "prática da emulação" (competição) como forma de…

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…