Planos De Aulas De Series Iniciais

acompanhamento do Estágio. - Docência simulada. Carga Horária - 12 horas/aula. C. H 04 h/a 04 h/a 12 h/a OBSERVAÇÃO (momento de diagnóstico e organização inicial da experiência educativa). 08 h/a CO-PARTICIPAÇÃO (acompanhamento do professor-regente atuando em conjunto, na condução de atividades com a classe ou correção de atividades). PLANEJAMENO (participação da elaboração, junto ao professor regente, das atividades e aulas). ATIVIDADES EXTRACLASSE (participação e…

Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Alta Floresta - MT 2014 eli correia rodrigues, lourdes de fátima schuster, mariza da silva lucas rodrigues, selma Martins Soares de Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina; Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F.: reflexão e pesquisa,…

Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira…

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Previsão de Demanda Esta atividade é importante para que você entenda os principais conceitos de previsão e demanda, identificando as necessidades e possíveis restrições do sistema. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o tema proposto nessa etapa. Bibliografia complementar MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção

Escola Estadual Professora Helena Prates, localizada no Bairro JK da cidade de Montes Claros. Em 18 de março de 1986, foi publicado no jornal Minas Gerais a portaria 870/86 que cria 04 salas de aula anexas àquela escola para atender as crianças do Bairro Planalto que pretendiam cursar as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. Este anexo recebeu o nome de Escola Estadual do Bairro Planalto, situado a rua João Lúcio Narciso, n.º 80 no bairro Planalto e dirigido pela…

anos 1. O que é? 2. Por que ensinar? 3. O que ensinar 3.1 Localidade 3.2 Comunidade Indígena 4. Quando ensinar 4.1 Localidade 4.2 Comunidade indígena 5. Planos de aula 5.1 Como ensinar 5.2 Diagnóstico inicial 5.2.1 Diagnóstico inicial sobre localidade 5.2.2 Diagnóstico inicial sobre comunidade indígena 5.3 Planos de aula 5.3.1 Identificação de marcadores temporais 5.4 Sequências didáticas 5.4.1 Mudanças na paisagem 5.4.2 História das brincadeiras indígenas 5.5 Atividades permanentes…

rosália gomes soares trabalho interdisciplinar organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Campos dos Goytacazes 2014 ALINE DA ROCHA ALVES andréa rodrigues nogueira barreto ROSÁLIA GOMES SOARES trabalho interdisciplinar ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

da Escola Municipal 1º de Maio reger-se-ão por este Regimento, observada a legislação de ensino vigente. § 1º - As presentes disposições aplicam-se: 1 - aos cursos e programas de educação profissional técnica de nível médio e de formação inicial e continuada de trabalhadores, desenvolvida pela escola. 2 - aos cursos e programas de educação básica, previstos neste Regimento. § 2º - A escola poderá manter classes descentralizadas em locais fora de sua sede,…

Mapas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental 1 No cotidiano das escolas hoje um dos grandes desafios encontrados pelos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental é trabalhar a interpretação de mapas. Os alunos que não recebem aulas de cartografia passam a ver os mapas como simples figuras ilustrativas, pois sua real importância deixa de ser explorada. Através de etapas metodológicas no ensino da cartografia o professor poderá desenvolver um trabalho mais rico em sala…

............. 23 7.3 Folha de frequência.................................................................................. 24 7.4 Avaliação do Supervisor........................................................................... 25 7.5 Planos de Aulas e suas respectivas atividades........................................ 26 7.6 Roteiro de Entrevistas............................................................................... 7.7 Roteiro de Observação.................................