Planos De Aulas De Matematica Sobre Numeros De 0 A 10

...................................................4 Exercícios propostos....................................................................4.1 Etapa 2...........................................................................................5 Aula tema:Função..........................................................................5.1 Exercícios propostos.....................................................................5.2 …

3 Profissionais ..................................................................................8 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .........................................................10 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................16 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................18 5.1 Diário de observação 1..........................................................................18 5.2 Diário de observação 2................

Ciências Matemáticas e de Computação Plano de Aula: Sequências e Progressões Aritméticas. Sumáriao Informações Gerais. 4 Aluno 4 Professor 4 Unidade 4 Departamento 4 Título 4 Pré-requisitos 4 Materiais 4 Turma 4 Tempo da aula 4 Número de aulas 4 Conteúdos e conceitos: 5 Objetivos: 5 Método de avaliação: 5 Tendência pedagógica: 5 Aula 1: 6 Conteúdos da aula: 6 Objetivos da Aula: 6 Dinâmica: 6 Aula: 6 Roteiro 6 Progressões: 6 Aula 2: 9 Conteúdos da aula: 9 Objetivos da…

SUMÁRIO Sumário 1 AULA 01 ...........................................................................................................................................2 1.1 1.2 OBJETIVO DA DISCIPLINA ......................................................................................... 2 REVISÃO MATEMÁTICA.............................................................................................. 2 Transformação de medidas angulares .......................................................

SUPERVISIONADOS EM MATEMÁTICA NA UNISULVIRTUAL José Humberto Dias de Toledo1 Mario Selhorst2 Rosana Camilo da Rosa3 Solange Muller Uliano4 RESUMO Nesse artigo apresentamos como o estágio supervisionado é realizado no curso de Matemática, modalidade a distância, da UnisulVirtual. O estágio é realizado em dois módulos sendo o primeiro no ensino fundamental com observação e regência de aulas em uma turma de matemática e o segundo com a observação e regência de aulas de…

Zanelato - RA 1213434 PLANO DE AULA Operações com números negativos 7ª série do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) - Polo Teixeira de Freitas Curso - Licenciatura em Matemática, como requisito para Aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. Bahia Posto da Mata 2013 PLANO DE AULA: Operações com números negativos. 7ª série do Ensino Fundamental II Tema do conjunto de aulas:13 aulas em…

6 Matemática 6.º ano ! A C I T Á M E T A M , Á L O Ana Filipa Sequeira Ana Pais Andrade Célia Almeida Elisabete Beja CADERNO DO PROFESSOR Oo OLAM6CP_20141964_F01_06_2P.indd 1 7/24/14 10:41 AM OLAM6CP © Porto Editora Apresentação A maioria das ideias fundamentais em ciência são essencialmente simples e podem, regra geral, ser expressas em linguagem compreensível a todos. Albert Einstein O presente Caderno do Professor foi elaborado com o objetivo de apoiar o professor que irá utilizar o

Estagiário (a): José Rites de Oliveira Souza Disciplina: Matemática Ano: 1º Nível: Ensino Médio Turma: C Plano de Aula I – JUSTIFICATIVA: Mostrar a matemática do ensino médio de uma forma pratica e simplificada para que consigamos solidificar a base do raciocínio lógico dos alunos. A resolução de situações-problema e a atividade de investigação matemática são uns dos meios que iremos utilizar para a aquisição do conhecimento em matemática. Mais do que produzir dados, denominar…

Curso Online - Raciocínio Lógico-Quantitativo para Traumatizados em Exercícios, incluindo Matemática, Matemática Financeira e Estatística 1.200 Questões Resolvidas e Comentadas Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior AULA 0 – Apresentação do Curso Caro(a) concurseiro(a), Tudo bem com você? É uma imensa satisfação tê-lo como nosso aluno. Como este é o nosso primeiro encontro, pedimos a sua licença para uma breve apresentação. Prof. Moraes Junior: Sou Auditor-Fiscal da Receita…

................................................................................. Semestre: Turno (manhã ou noite): Dia da aula: Turma: - feira Antes de realizar o plano de estudo, leia as orientações abaixo. Essas orientações contém as respostas das dúvidas mais frequentes com relação a todas atividades de avaliação. Resumo (é uma previsão) sobre o sistema de notas* e cronograma de atividade** (para saber o modo de avaliação leia as orientações completas)*** Exercícios de