Planos De Aulas De Higiene Corporal Para Os Anos Iniciais

INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE…

técnicas pedagógicas, aliadas a uma dinâmica ativa e coerente, norteadoras para um desenvolvimento eficaz em sua prática pedagógica. É importante salientar que este plano não é estanque, portanto havendo necessidade de adequação a realidade existente estará sujeito a avaliação e intervenção no decorrer do processo. O referido plano tem por finalidade principal, oportunizar ações que venham de encontro a melhorias nos desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. 2…

Caracterização da turma estagiada 2.2 Recursos humanos e Pedagógicos 2.3 Corpo discente 3. RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO.......................................7 3.1 Apresentação dos planos de aula - Regência 3.2 Análise da intervenção dos plano de aula CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ANEXOS

planejamento. Elabore um plano de aula para Educação Infantil (2-5 anos) a partir da concepção de “Educação Psicomotora”. MODELO DE PLANO DE AULA Escola: Escola Estadual Raimundo Gomide Turma: 3ª ano Professora: Renata Aparecida Barbosa Turno: Matutino Data: 20 /07/2012 Período Semanal: uma semana Eixo temático: Brincadeira de quatro a…

Observação Dia 05/08/2014 4.3 Relatório de Participação Dia 06/08/2014 4.4 Relatório de Participação Dia 07/08/2014 4.5 Relatório de Participação Dia 08/08/2014 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia 04/08/2014 5.2 Plano de Aula Dia 05/08/2014 5.3 Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de Aula Dia 08/08/2014 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE A - APENDICE B - ANEXO A – RELATÓRIO DA…

CURSO DE PEDAGOGIA VERÔNICA ALINE DE ALMEIDA DIAS HIGIENE E HABITOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ENGENHEIRO NAVARRO/ MG JUNHO/2013 VERÔNICA ALINE DE ALMEIDA DIAS HIGIENE E HABITOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS – MG JUNHO/2013 1. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço educativo e formador, além

realizado o estágio. Poder vivenciar na prática o que acontece durante algumas aulas, foi muito importante, porque observei e aprendi com a realidade, pude também confrontar o que já havia visto nos livros, revistas e mídias com a prática. Através das observações feitas, percebi que as atividades educacionais atendem a uma demanda abrangente, não sendo possível, nesta faixa etária, a professora simplesmente “dar a aula”, nota-se em todos os momentos a participação a atuação contínua…

constantemente dentro da sala de aula isto se inclui as series inicial a educação infantil. A história vem de encontro com os parâmetros usados para diferenciar os objetivos específicos e os objetivos gerais a definição inicial é o tratamento, entre definir, estabelecer e determinar e fixar padrões. Tal concepções fica; ligada a educação e o resultado esperado em cada ano consecutivo dos alunos dentro da vida escolar. Palavra chave: Plano de Aula. Plano de Aula…

obrigatório ii – educação infantil ....... 2.1 caracterização dos espaços de atuação do professor da educação............... 2.2 referencial teórico.............................................................................................0 2.3 planos de intervenção 0 3 considerações finais.............................................................................................. mostra de estágio…

692/71), como atividade para ser considerada, por lei (LDB 9.394/96), como componente curricular, assumi um novo papel no contexto educacional. Esse novo papel vem atender aos longos processos de discussões e produções mais fortemente iniciados nos anos oitenta. Trata-se de um papel pedagógico formativo e informativo de nossas crianças, jovens e adolescentes, integrantes do processo educacional. Formativo no sentido de estar contribuindo com aspectos relacionados ao desenvolvimento…