Planos De Aulas De Handebol 6º

de ensino aprendizagem. Adriano, Ambleto, Caio e Fabio (2009) no caminho entre o fazer e o aprender, o “quadro negro”, espaço destinado ao aprender não pode estar desconectado da “quadra”, espaço conhecido pelo fazer. Pude ver que a realidade das aulas de educação física ministradas por professores pole valente pode acarretar nos discentes dificuldades posturais, coodenativas e de aprendizagem nas séries subsequentes. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de…

BENDER MACHADO REITOR ANEXO 1 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E BIBLIOGRAFIA SANTANA DO LIVRAMENTO - ÁREA 01 ÁREA: EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Basquetebol (fundamentos, táticas e regras) 2. Futsal (fundamentos, táticas e regras) 3. Handebol (fundamentos, táticas e regras) 4. Voleibol (fundamentos, táticas e regras) 5. Atletismo (fundamentos e regras) 6. Atividade física e promoção da saúde 7. Treinamento desportivo 7.1. Princípios do treinamento 7.2. Prescrição…

corporal do movimento, por meio da inserção teórico-prático do trabalho escolar, considerando a formação científica, cultural, humana e ética desenvolvida ao longo do curso de licenciatura. Tendo como ementa o planejamento, observação e atuação nas aulas de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental e turmas que integrem alunos com deficiência. 1.2 ANÁLISE DE CONJUNTURA ESCOLAR A escola onde foi realizado o estágio é da rede municipal de Içara, localizada em uma área…

forma adaptada, como por exemplo, os arremessos – podem ser feitos com bolas de peso bem leve, bolas de basquete, discos. Tudo para a criança adquirir técnica para posteriormente, ter uma chance de ingressar no atletismo. Abaixo serão apresentadas as aulas ministradas, dando o conceito e a prática desta modalidade, evidenciando as adaptações necessárias para poder ensinar uma criança. 1. Classificação das Provas de Corrida Provas de corrida de rua: o limite de…

uma ancoragem teórica explícita, diante da forma como cada uma foi organizada e a (meta)linguagem empregada, é possível depreender a concepção de língua e linguagem que os sujeitos produtores dos textos construíram em sua caminhada, seja na sala de aula, seja na academia. Há propostas que pensam na linguagem como rede entre as disciplinas, as que organizam a língua em eixos e outras em torno dos conceitos socializados no documento Diretrizes 3: organização da prática escolar na educação…

INTRODUÇÃO Na atualidade as observações e buscas para um novo termo que especifique a educação física escolar, tem sido um tema muito discutido no âmbito escolar e repensado na sociedade. O Plano de Currículos Nacionais (PCN’s), ao apresentar orientações sobre os currículos do ensino fundamental e médio, traz consigo a seguinte concepção, que a educação física integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se e às condições da população

INTRODUÇÃO Na atualidade as observações e buscas para um novo termo que especifique a educação física escolar, tem sido um tema muito discutido no âmbito escolar e repensado na sociedade. O Plano de Currículos Nacionais (PCN’s), ao apresentar orientações sobre os currículos do ensino fundamental e médio, traz consigo a seguinte concepção, que a educação física integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se e às condições da população

disponíveis, como instrumento enriquecedor das aulas. 11. Criar um laboratório de informática para enriquecer o conhecimento de todos os alunos e professores favorecendo assim a inclusão na informática. 12. Resgatar os valores morais e éticos. 13. Garantir o acesso e permanência de todos os alunos na escola, desde que dêem condições físicas, naturais e humanas garantindo vaga para todos. 14. Oportunizar aos alunos com necessidades especiais a inclusão nas salas de aula, com capacitação…

de alteridade, na medida em que se coloca no lugar do outro, no caso, seus alunos. | | | A capacidade de relacionamento e comunicação não define o tato pedagógico. | | | O trabalho do professor não deve ir além dos planos de aula, das atividades cotidianas em sala de aula e das avaliações, pois o papel do professor é exprimir seus conhecimentos sobre conteúdos específicos. | | | O professor não pode ser um mero facilitador do acesso do aluno ao conhecimento. Ele deve…

Page 4 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) C122 Caderno do goleiro de handebol / Pablo Juan Greco, organizador. - Belo Horizonte : [s. n.], 2002. 272p. : il., tabs. Inclui bibliografia 1. Handebol. 2. Esportes - Aspectos fisiológicos. 3. Esportes - Aspectos psicológicos. I. Greco, Pablo Juan. CDD: 796.31 CDU: 796.322 Índice para catálogo sistemático: 1. Esportes 796 2. Handebol 796.322 Apres&sumario.qxd 3/10/03 11:51 AM Page 5 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 7 A…