Planos De Aulas De Handebol 6º Ao 9º Ano

se ora o pai-nosso. e è passado os informes do dia ou da semana e aproveitando este momento nas segunda-feira é também cantado o hino nacional. Depois cada serie segui junto com seus professores para as salas de aula, No intervalo é servido o lanche na cozinha começando pelo o 1ºano ao 5°ano que são os menores antes de bater o sino,depois de bater o sino é segui servindo o lanche de 6°ao 9ºano, Assim também é feito no periodo vespertino que se inicia as 13:30horas.Nas salas os de…

ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA…

Realização: Ano letivo de 2.013 1- Introdução Como fase de transição, a adolescência é um período em que muitos conceitos culturais adquirem contornos mais fortes, pois é o momento de afirmação para a construção de uma identidade adulta, cabendo uma reconstrução da autoimagem e senso de identidade, do valor atribuído aos pais, da relação com o grupo de pares quanto a aspectos sociais e afetivos, e das perspectivas para o futuro quanto ao projeto de vida no plano afetivo, profissional

6º a0 9º ano Educação física 6º ANO UNIDADE I Jogos, Esporte e Ginástica Artística: Solo. Jogos O jogo é uma atividade lúdica (atividade que é divertida, contagiante e prazerosa. Segundo Caillois, os jogos são atividades livremente escolhidas, que foram preferidas a outras atividades, que se desenvolvem num tempo e num espaço próprios, que são, assim como os próprios jogos, regulados por convenções, mas cujo resultado é incerto além de improdutivo – não produzem, não geram nada, nem bens,

CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino fundamental e…

9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para vídeo 01 – Sala para secretária e direção 01 – Sala para professores 01 – Cozinha 02 – Banheiros 2. HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE JORGE ANNECKEN As atividades da Escola Municipal Padre Jorge Annecken, tiveram início no ano de 1944. Sua primeira denominação era Escola Mista Municipal, até o ano de 1954 quando passou a ser…

c) Estar em pleno gozo dos direitos políticos; d) Comprovar estar em dia com as obrigações eleitorais, para os candidatos de ambos os sexos, e com as obrigações militares, para os candidatos do sexo masculino; e) Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos; f) Possuir a escolaridade exigida para o exercício do cargo; g) Estar apto física e mentalmente (atestado fornecido pela junta médica do próprio Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, que se resguarda o direito

Armudi, Simone Andrea Pinto, Soraya Rodrigues Dodero, Valquiria de Lima Maranhão e Victor Meneses de Melo. Caderno Projeto Pedagógico Licenciatura em Educação Física Projeto Gráfico e Editoração: Fabiano Fagundes, Felipe Botelho, Irenides Teixeira. Ano: 2011/1 5 6 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................ 9 CONCEPÇÃO ........................................................................................... 10…

encontram-se organizadas em objetivos, conteúdos, habilidades e sugestões, distribuídos pelos quatro bimestres. Nada impede, entretanto, que os conteúdos, com as respectivas habilidades, sejam trabalhados, também, em outros bimestres ou no momento do ano mais propício à realidade da escola. Esperamos que esse material possa contribuir para a realização de atividades no cotidiano de seu trabalho, somando-se a sua experiência profissional e ao seu desejo de crescimento e aprofundamento de…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR II Ano de Escolaridade: Ensino Fundamental – 1º Ano Educação Física – 2014 O Movimento e os Jogos Tema Subtema Assunto Jogos Populares Jogo de perseguição Caracterização dos Jogos Populares Caracterização dos Jogos de Perseguição Caracterização, Regras e reelaboração da Ameba Origem e caracterização do Esconde-Esconde. Regras e reelaboração do Esconde-Esconde Jogos antigos Caracterização dos jogos…